Люби живое. Б. С. Житков. «Про обезьянку» Люби живое. Б. С. Житков. «Про обезьянку» Выполнила учитель начальных классов Данилина Лидия Геннадьевна. ГБОУ. - презентация

1 Люби живое. Б. С. Житков. «Про обезьянку» Люби живое. Б. С. Житков. «Про обезьянку» Выполнила учитель начальных классов Данилина Лидия Геннадьевна. ГБОУ СОШ 1035, г. Москва.

2 Словарная работа. Работаем над значением слов.

3 Универсальные учебные действия: Познавательные общеучебные действия: формировать умения извлекать необходимую информацию, умение осознанного и произвольного построения речевого высказывания в устной форме, формировать умение смыслового чтения, расширять словарный запас умение самостоятельно делать выводы. Коммуникативные действия: формировать умения работать в коллективе, полно и точно выражать свои мысли, умение слушать и вступать в диалог Регулятивные учебные действия формировать умения контролировать (сличением способов действия и его результата с учебником). Личностные: развивать познавательный интерес, формировать умение нравственно-этической ориентации, устанавливать причинно-следственные связи.

4 Объясни. Уха –суп из рыбы. Дичиться – стесняться, чуждаться людей.

5 Объясни. Свора – несколько собак сошедшихся вместе. Казённый –, то что принадлежит государству.

6 Портсигар – карманная плоская коробочка для сигарет, папирос.

7 Ёрзать - беспокойно сидеть на месте. Локоночки – (локон)- вьющаяся или завитая прядь волос.

8 Стамеска – столярный и плотничный инструмент со стальным плоским заточенным концом.

9 Пелеринка – накидка на плечи, обычно не доходит до пояса.

10 Касторка – масло из клещевины.