Возможности использования Facebook и «В контакте» в образовательном процессе на примере профиля «Маркетинг» Невоструев Петр Юрьевич, к.э.н., доцент кафедры. - презентация

1 Возможности использования Facebook и «В контакте» в образовательном процессе на примере профиля «Маркетинг» Невоструев Петр Юрьевич, к.э.н., доцент кафедры МиК МЭСИ Москва, SMART E-Learning Россия 2011

2 Глобальные изменения 1.Информационное общество 2.Изменение принципов работы с информацией 3.Важнее не сама информация, а каналы ее распространения

3 Доля пользователей социальных сетей 80%

4 Время, проводимое в неделю в социальной сети российским пользователем 6,6 часов Источник: comScore, 2010

5 Причины развития и популярности 1.Психологически проще, чем при личной встрече 2.Широкие технические возможности для общения 3.Легко найти людей со схожими интересами 4.Доступный контент в одном месте, нет необходимости искать что-то на разных сайтах 5.Доступ осуществляется и с компьютера, и с мобильного телефона (24x7)

6 Инструменты Social Media Сообщества Таргетированная реклама Контент (фото, видео, аудио) Подарки/желания (партнерская программа) (Микро)блогинг API Виджеты Кнопка «Like»

7 Преимущества социальные сети Удобно добавлять «Друзей» (2 нажатия) Возможность бесплатно вести сообщество -- контент по дисциплине Статистика сообщества, видна активность сообщества Удобно хранить ссылки, одновременно делишься с друзьями Общение: чат, сообщения, стена, комментарии Быстрая реакции на сообщение (кнопка Like) с одновременным оповещение друзей Автоматическое информирование о происходящих активностях (а не по запросу) Организация посещения мероприятий, получение приглашений на мероприятия по тематике

8 Почему именно они?

9

10 Схема взаимодействия со студентами Профиль преподавателя Студент

11 Схема взаимодействия со студентами Группа (сообщество) Студент Преподаватель

12 Направления работы со студентами Обмен ссылками Сообщество или страница дисциплины Хранение фото, аудио и видео материалов Календарь событий Объявления в группе студентов Общение с дипломниками

13

14

15

16

17

18 Недостатки использования социальных сетей 1.Общение в социальной сети может восприниматься менее формальным 2.Не все студенты одной группы могут иметь доступ к сообществу по дисциплине 3.В учебных заведениях доступ к социальным сетям может быть закрыт

19 Сравнение опыта пользования социальных сетей ВКонтакте больше студентов, чем в Фейсбуке (надеюсь, что пока) За счет указания интересов -- несколько приглашений на профильные мероприятия Фейсбук очень удобное место для хранения ссылок на статьи, на видео и прочий контент Социальные сети самый удобный инструмент для обмена информацией с каждым студентом

20

21

22 Общие выводы Ссылки по теме лучше всего хранить в Фейсбуке. Существует возможность полной или частичной интеграции: публикуя сообщение в livejournal оно сразу появляется в Фейсбуке и Твиттере.

23 Критерии оценки Инструмен т Критерий оценки работы преподавателя Критерий оценки студентов Блоги1.Количество студентов, читающих блог 2.Количество студентов, комментирующих блог 1.Количество комментариев 2.Объем комментария 3.Время, потраченное на чтение Социальны е сети 1.Количество ссылок 2.Время, проведенное 3.Привлеченные студенты 4.Активность в сообществе 1.Активность в сообществе (статистика)

24 В сравнении с социальными сетями Кампус 1.Нестабильная работа (очень важный) 2.Отсутствие полной поддержки браузеров 3.Меньший функционал для общения

25

26 В заключении… Все сказанное имеет отношение к использованию социальных медиа для развития у студентов интереса к маркетинговым дисциплинам. Сами по себе такие дисциплины занимательны и студенты лишь рады не только получать, но и делиться информацией с преподавателем о новых тенденциях в этой предметной области. Более того, социальные сети и есть современный инструмент маркетинга, что вдвойне усиливает заинтересованность студентов (особенно, маркетинговых специальностей). Не представляю, каким образом можно было бы осуществлять такую же работу в области высшей математики, например, или естествознания.

27 Благодарю за ваше peten.livejournal.com vkontakte.ru/peten facebook.com/pnevostruev