Тема: Проект озеленения школы Творческое название проекта: «Зелёные уголки» Основополагающий вопрос: Какие растения можно разводить в тёмных помещениях, - презентация

1 Тема: Проект озеленения школы Творческое название проекта: «Зелёные уголки» Основополагающий вопрос: Какие растения можно разводить в тёмных помещениях, а какие в светлых?

2 Цель: Предложить несколько эскизов с учётом многообразия комнатных растений Задачи: 1.Учесть рациональность размещения 2. Учесть световые условия растений 3. Учесть тепловой режим растений Научный руководитель: Преподаватель биологии МОУ СОШ N9 г. Буя Чухрий Вера Васильевна Автор: Козлова Ольга Олеговна, ученица 9 «А» класса

3 Введение Значение проекта: Красиво оформленное место улучшает настроение и повышает производительность труда

4 Правильное озеленение кабинетов - это значимая проблема, которая касается каждого, кто хочет, чтобы его растения выполняли как эстетическое значение, так и рационально были размещены, причём при этом соблюдались бы тепловые и световые условия растений. Об этой проблеме даётся много сведений из СанПиНа Во - первых растения не должны быть ядовитыми. Во - вторых прежде, чем начать озеленение, нужно строго оценить световые и тепловые условия растений. Если этого не сделать, то вследствие неправильного размещения, растения просто не будут расти. Литературный обзор:

5 План работы: 1. Определение тепловых условий для растений А. Измерение с помощью термометра t в кабинетах и в коридорах 2. Определение световых условий для растений А. Проверить наличие светлых помещений и тёмных Б.Оценка комнатных растений по отношению к интенсивности света 3. Рациональность размещения растений А. Рационально разместить растения так, чтобы они не закрывали свет и равномерно были расставлены в кабинетах и в коридорах

6 Имеются. Для озеленения кабинета с окнами на восток Я выбрала 2 вида теневыносливых растения и 14 видов светолюбивых растений. 8 видов светолюбивых растений располагаются около окна, для 6 видов использовано искусственное освещение, 2 вида теневыносливых растений располагается в тени. Кабинет с окнами на восток Кабинет с окнами на южную сторону Светлый коридор Тёмный коридор Вестибюль Температура+18, +19 градусов +19, +20 градусов +17, +18 градусов +16, +17 градусов +15, +16 градусов Выполнение работы: А. Измерение с помощью термометра t в кабинетах и в коридорах Б. Проверить наличие светлых помещений и тёмных В.Оценка комнатных растений по отношению к интенсивности света

7 Для озеленения кабинета с окнами на южную сторону Я выбрала 6 видов светолюбивых растений и 12 видов теневыносливых растений. Для 1 вида светолюбивых растений использовано искусственное освещение.5 видов светолюбивых растений располагается около окна. 12 видов теневыносливых растений располагается в тени. Для озеленения светлого коридора Я выбрала 2 вида светолюбивых растений. Они располагаются около окна. Для озеленения тёмного коридора Я выбрала 2 вида теневыносливых растений. Они располагаются в тени. Для озеленения вестибюля Я выбрала 1 вид теневыносливых растений.

8 Размещение растений в кабинете с окнами на восток 1 вид растения располагается между окнами. 8 видов растений Располагается около окна. 7 видов растений располагается около доски. Размещение растений в кабинете с окнами на южную сторону 1 вид растений располагается над доской. 5 видов растений располагается около окна.10 видов растений располагается в углу. 2 вида растений располагается на шкафу. Размещение растений в светлом коридоре 1 вид растений располагается между окнами, а другой над окнами. Размещение растений в тёмном коридоре 1 вид растений располагается над дверями, а другой около дверей. Размещение растений в вестибюле Я выбрала 1 вид растений, который обвивает стены вестибюля. Г. Рационально разместить растения так, чтобы они не закрывали свет и равномерно были расставлены в кабинетах и в коридорах

9 Озеленение интерьера школы Для озеленения использовались : 1.Кабинет с окнами на восток 2.Кабинет с окнами на южную сторону 3.Светлый коридор 4.Тёмный коридор 5.Вестибюль

10 Озеленение кабинета биологии с окнами на восток

11

12 «Экзотический сад» Фикус ржаволистный – Ficus rubiginosa L. Циперус очереднолистный– Cyperus alternifolius L. Маранта Беложильчатая – сорт Shannona Маранта Беложильчатая – сорт Red Ribs Нефролепис - Nephrolepis Exaltata Bostoniensis Афеландра оттопыренная – Aphelandra squarrosa. Ананас - Ananas comosus Variegatus Гусмания Язычковая - сорт Guinn

13 Афеландра оттопыренная

14 Глоксиния гибридная Офиопогон ябуран Антуриум Андре сорт Angel Хлорафитум хохлатый Зефирантес розовый

15

16

17 Озеленение светлого кабинета с окнами на юг Цветочная лесенка Цветочная пирамида

18 «Цветочная лесенка»

19

20

21

22 «Цветочная пирамида»

23

24

25 Озеленение коридоров Кабинет

26

27

28

29 Мюленбекия

30 Гардения

31 Кабинет

32

33

34 Эскизы озеленения школы выполнены и соответствуют выше поставленным задачам. Вывод:

35 1.Для озеленения кабинетов использовать различные аранжировки в декоративном кашпо 2. Для озеленения кабинетов использовать различные мини- садики

36 1. Аранжировка в декоративном кашпо

37 2. Каменистый мини-садик Лапидария (Lapidaria)