Проект «СТУПЕНИ УСПЕХА»: экономическое образование и воспитание Руководители проекта: Руководители проекта: Хаирова Анастасия Викторовна, директор МБОУДОД. - презентация

1 Проект «СТУПЕНИ УСПЕХА»: экономическое образование и воспитание Руководители проекта: Руководители проекта: Хаирова Анастасия Викторовна, директор МБОУДОД «ГЦИР» Гусельникова Ирина Викторовна, методист МБОУДОД «ГЦИР»

2 Актуальность проекта Жизнь общества неразрывно связана с миром экономики. Мир экономики, в котором мы живем, учимся и работаем, очень сложный и противоречивый. Повышение экономической культуры личности приобретает в связи с этим особую актуальность, так как при низкой экономической грамотности населения, отсутствии навыков экономической деятельности и чувства ответственности за социально-экономическое развитие страны все намечаемые реформы так и останутся на стадии теоретического обсуждения. В основе философии данного проекта лежит представление о том, что чем раньше человек получит представление о проблемах, с которыми придется столкнуться в реальной жизни, тем более осознанно он подойдет к принятию решения при выборе способа и формы коммерциализации своей будущей деятельности.

3 ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Реализация комплексного подхода и систематизация образовательной и воспитательной деятельности в г.о. Тольятти, направленной на формирование у широкой аудитории школьников (с 1 по 11 класс) основ экономических знаний и навыков их использования в современной жизни.

4 ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: Развитие экономически значимых качеств личности, нравственных ценностей, формирование активной жизненной позиции и социально-психологической готовности к предпринимательству; Развитие у учащихся экономического образа мышления; Освоение знаний на профильном уровне об экономической деятельности; Овладение умением получать и критически осмысливать экономическую информацию, анализировать и систематизировать полученные знания.

5 Содержание деятельности: сопровождение проектной деятельности школьников по экономике в рамках городских проектов «Экономика это просто» (1-4 классы), «Экономика домашнего хозяйства» (5-8 классы) и «Я - предприниматель» (9-11 классы); работа с одаренными детьми, руководство и консультационная поддержка познавательно-исследовательской деятельности; представление результатов проекта в рамках соревновательных мероприятий: олимпиад, конференций, конкурсов (в том числе дистанционных); организационная, координационная, консультационная поддержка всероссийских экономических проектов Школьной лиги РОСНАНО (конкурса «Бизнес-цикл» (проект НАНОИГР гг) для учащихся 1-11 классов, «Конкурса молодежных социокультурных проектов») и других мероприятий регионального и всероссийского уровней; развитие сотрудничества с городским МЭКОМ-клубом, технопарком, ОЭЗ «Жигулевская долина», ВУЗами города; профориентационная деятельность в процессе реализации курсов по выбору для учащихся 9 классов «Экономика», «Менеджмент», «Практический маркетинг», «Рынок ценных бумаг и биржевое дело», «Страховое дело».

6 План мероприятий «Школы экономики» на уч. год Городская научно- исследовательская конференция по экономике «Стратегия устойчивого развития региона» Учащиеся 9-11 классов Февраль Городской экономический брейн-ринг Учащиеся 5-8 классов Апрель Городская экономическая игра «Mini Boss» Учащиеся 1-4 классов Апрель Городская экономическая игра «Юный предприниматель» Учащиеся 9-11 классов Май

7 Методическое обеспечение проекта Для реализации проекта «Ступени успеха: экономическое воспитание и образование» сформирован учебно-методический комплект, который постоянно пополняется. В качестве методического обеспечения используются следующие учебно-методические комплексы: «Основы семейной экономики», «Увлекательный мир экономики», «Основы предпринимательства и бизнеса», «Занимательная экономика».

8 Кадровое обеспечение Педагоги Научные сотрудники Психолог

9 КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: Сквозным мотивационным стимулом для обучающихся и образовательных учреждений, охватывающим все ступени проекта «Ступени успеха», является система накопительных баллов. Смысл системы в том, чтобы представить проект в виде большой игры, в которой на каждом этапе можно набрать определённое количество бонусов получить сертификат. Получение бонусов на каждой ступени обучения происходит на основе участия в соответствующих видах деятельности (для получения бонуса необязательно быть победителем, важнее всего – участие). Бонусы начисляются за: высокие результаты учебных достижений; участие в олимпиадах, научно-практических конференциях, конкурсах и др. мероприятиях.

10 Результаты проекта: Итогом реализации проекта станет выстраивание общеобразовательными учреждениями системы работы по овладению школьниками знаниями, умениями, компетенциями, которые позволят им после завершения образования успешно адаптироваться к условиям реальной жизни.

11 Итоги проекта: участие в городских экономических мероприятиях, участие в региональных и всероссийских конкурсах и олимпиадах, творческие портфолио учащихся, практическое использование экономических знаний в экономике семьи и общества, отзывы родителей, учащихся, школ

12 Спасибо за внимание!