Методическое пособие для учащихся 5-6 классов (11-12 лет) Выполнили: Епихова Анастасия Пестерева Екатерина ГОУ ВПО «Сыктывкарский государственный университет» - презентация

1 методическое пособие для учащихся 5-6 классов (11-12 лет) Выполнили: Епихова Анастасия Пестерева Екатерина ГОУ ВПО «Сыктывкарский государственный университет» Сыктывкар 2011

2 Путешествие за тысячу миль начинается с одного шага. (Луиза Хей )

3 Что такое путешествие? Кто путешествовал? Как выглядят планеты? Какие существа живут на планетах? Они добрые или нет? Какие существуют планеты?

4 ПУТЕШЕСТВИЕ-это поездка или передвижение по каким-нибудь местам, странам. (толковый словарь Ожегова) =14290&page=31

5 Для этого нам понадобиться фантазия и трудолюбие!!!

6 История настольной игры Когда изобрели? Где изобрели? Как называется первая в мире настольная игра? Какие игры существуют сейчас?

7 Придумать сюжет игры Нарисовать сюжеты этой игры Слепить фишки и кости Приклеить сюжетные картинки к основе игры Нарисовать шаги (объединить игру)

8 Чтобы сделать игру яркой и увлекательной не достаточно интересного сюжета. Необходимо так изобразить мир фантазий, чтобы почувствовать и ощутить его. Волшебные миры можно изобразить по разному, так как существую разные техники рисования.

9 Техники рисований: Рисование на мокрой бумаге – нанесение краски на лист, предварительно смоченный водой. При этом получается бессюжетный рисунок, на котором можно наблюдать размытые очертания, плавные переходы, смешение красок.

10 Рисование пальцами – нанесение краски на бумагу при помощи кончиков пальцев. Удобно рисовать кончиком указательного пальца ведущей руки. Краски разводятся до густоты сметаны и напиваются в плоские крышки. При смене красок пальчики моют в банке с водой и вытирают салфеткой.

11 Рисование ладонями нанесение слоя краски на внутреннюю сторону ладони и ее прикладывание к листу бумаги для получения отпечатка. Краску можно наносить кисточкой либо коснувшись ладошкой краски в блюдце. При нанесении краски кисточкой используйте разные цвета. Прикладывая ладошку к бумаге, можно сжать или растопырить пальцы.

12 Рисование кисточкой нанесение красок на бумагу при помощи кисти. При этом сначала следует намочить кисть, затем взять на нее краску и легко, без нажима, нанести на бумагу.

13 Рисовать при помощи кисти можно тремя способами: примакивание нанесение на основу цветных пятен путем прикладывания к бумаге кисточки с краской. После соприкосновения с бумагой кисточку следует сразу, без проведения мазков, оторвать от нее; нанесение мазков рисование кисточкой путем проведения линий различной длины в разных направлениях (сверху вниз, слева направо и др.); рисование кисточкой поверх карандашного эскиза нанесение красок поверх несложного карандашного эскиза, состоящего из простых линий и форм (прямые вертикальные и горизонтальные линии, круги, полукруги, овалы).

14 Рисование с помощью штампа нанесение краски на поверхность специальной формы (штампа), прикладывание штампа красочным слоем к бумаге и придавливание с целью получения цветного оттиска. На штамп можно наносить одну или несколько красок. При помощи этого способа можно получать одинаковые оттиски в любом количестве, создавать из оттисков одинаковой и разной формы различные изображения. В качестве штампов можно вырезать шаблоны нужной формы из овощей (моркови, картофеля).

15 Виды пластика: пластик для последующей тепловой обработки самозастывающий пластик

16 Метод коллажей и фантазий – это способ создания иллюстраций на основе полученной информации. _Frespech_LAL.jpg

17 Коллаж (от фр. collage приклеивание, наклеивание) технический приём в изобразительном искусстве, заключающийся в создании живописных или графических произведений путем наклеивания на какую-либо основу предметов и материалов, отличающихся от основы по цвету и фактуре. Коллажем также называется произведение, целиком выполненное в этой технике. Коллаж используется главным образом для получения эффекта неожиданности от сочетания разнородных материалов, а также ради эмоциональной насыщенности и остроты произведения.

18 Библиография "Обучение детей технике рисования" Изд. 2-е, перераб. и доп. - М., «Просвещение», с. « Все краски мира » Ростовцев Н.Н. Методика преподавания ИЗО в школе.