Необходимость реформирования условий и методов использования информационных технологий в обучении Множество разобщенных электронных учебных программ по. - презентация

1

2 Необходимость реформирования условий и методов использования информационных технологий в обучении Множество разобщенных электронных учебных программ по разным предметам Формирование нового информационного общества с постоянным интенсивным развитием технологий Большое количество дидактических систем, ориентированных на использование в обучении компьютерных технологий Необходимость в проведении комплексной информатизации образования

3 Улучшение условий учебной и познавательной деятельности учащихся Стимулирование исследовательской деятельности и раскрытие творческого потенциала Обеспечение информационной поддержки молодежи в ее желании углубленно изучать школьные предметы Информационно- коммуникативное обеспечение школьного образования Научно – методическое обеспечение школьного образования

4 Создать единую учебную информационную систему, которая будет реализовывать общедидактические принципы, учитывать возрастные особенности, природные наклонности и научную заинтересованность учащихся Привлечь широкий круг образовательного сообщества касательно информационного наполнения Разработать методику использования современных информационных технологий в обучении (для изучения всех без исключения дисциплин) Внедрить научно-образовательный портал в учебный процесс с помощью новейших информационных технологий Обеспечить постоянное пополнение предлагаемого материала новейшими фактами науки и техники

5 Определение уровня знаний учащихся по учебной дисциплине Развитие мотивации учащихся в процессе самостоятельного получения знаний Овладение процессом написания научно- технических проектов Список проблемных тем, которые еще не исследованы Межпредметные связи в естественных науках Большой объем теоретического материала Возможность обновления и пополнения материалов в соответствии с требованиями времени Видео -, аудио- и анимационные материалы Интерактивные экспонаты музея

6 Каждый ученик получает личное виртуальное пространство для обучения Обучение представляет собой интерактивный виртуальный тур по зданиям, которые являются общеобразовательными предметами (физика, химия, биология и т.д.) Специально разработанная программа, в рамках которой ученик получает новый материал последовательно Система включает ряд интерактивных элементов, таких как: 1) помощник 2) подсказки 3) видео-, аудио- и графические материалы 4) флэш игры Система оценивания с учетом веса вопроса и попытки ответа Разнообразные тестовые и лабораторные работы Во время работы в системе, ученик получает доступ к дополнительным приложениям, таким как: справочник, блокнот, библиотека и другие В системе сохраняется история действий и результатов ученика, для контроля обучения и результатов тестовых и лабораторных работ родителями

7 Позволяет управлять общей структурой системы и учебными материалами Методист имеет возможность формирования, редактирования и удаления материалов Методист устанавливает и управляет межпредметными связями Возможность добавлять материалы в виде видео-, аудио- и графических файлов, флэш игр Удобный конструктор построения тестовых

8 Пользователи Педагоги Родители и воспитатели старшего и младшего школьного возраста старших и младших классов школ заинтересованные в воспитании умной, гармонично развитой личности с многосторонним развитием способностей

9 Самостоятельно моделировать фрагменты современного мира разной степени детализации Пользоваться электронной библиотекой с огромным количеством книг, справочников и т.п. Работать над исследовательским проектом в электронной форме Повышать уровень собственных достижений в усвоении и получении знаний Выполнять действия над знаково-символьными моделями объектами изучения Пользоваться интерактивными сервисами с участниками Иметь собственное пространство для самовыражения Получать только достоверные знания из компетентных источников Находить максимальное количество принципиально различных решений поставленных задач

10 Учебно- познавательные компьютерные игры Виртуальная библиотека Задания к лабораторным работам Материалы для углубленного изучения предмета Статьи с межпредметными связями Задания для написания научно- исследовательских проектов Виртуальный музей «Карта знаний» Виртуальные интерактивные экспонаты Учебный материал

11