ВВОДНЫЙ УРОК Характеристика литературного процесса на рубеже веков. Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ 1 п. Забайкальск Забайкальского края Турушева. - презентация

1 ВВОДНЫЙ УРОК Характеристика литературного процесса на рубеже веков. Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ 1 п. Забайкальск Забайкальского края Турушева Л.И.

2 План урока 1. Исторические события на рубеже веков. Внутриполитическая обстановка. Разнообразие философских течений. Аналитическое чтение статьи учебника.

3 Омар Хайям Много лет размышлял я над жизнью земной. Непонятного нет для меня под луной, Мне известно, что мне ничего не известно!- Вот последняя правда, открытая мной.

4 Омар Хайям Мы источник веселья – и скорби рудник. Мы вместилище скверны – и чистый родник. Человек, словно в зеркале мир – многолик. Он ничтожен – и он же безмерно велик!

5 Периодизация литературного процесса I период - 90-е годы – 20-е годы (завершение Гражданской войны). II период – 20 – 40-е гг. (до начала Великой Отечественной войны. III период – 1941 – 1956 гг. (до начала «оттепели»). IV период гг. (до развала СССР). V период гг.(новейший этап – условная граница)

6 Основные исторические события на рубеже веков 1.3 революции (1905, февральская, октябрьская). 2.Русско-японская война 1904 – 05 гг. 3.Первая мировая война (1914 – 1921 гг.)

7 Внутриполитическая обстановка 1.Противоборство 3-х политических сил: -Монархисты -Сторонники буржуазных реформ -Идеологи пролетарской революции 2. Необходимость перестройки.

8 Сопоставьте время, в которое мы живём с рубежом XIX и XX вв. 1.Перестройка во всех областях жизни. 2. Борьба идей. 3. Многопартийность. 4. Путь реформ и насильственный путь (терроризм). 5.Ещё…

9 Разнообразие философских течений марксисты богоискатели софисты богостроители

10 МЫ В.Брюсов В мире широком, в море шумящем Мы – гребень встающей волны, Странно и сладко жить настоящим, Предчувствием песни полны. Радуйтесь, братья, верным победам! Смотрите на даль с вышины! Нам чуждо сомненье, нам трепет неведом, - Мы – гребень встающей волны.

11 Наша задача, задача читателя на рубеже тысячелетий – разобраться в духовной жизни ушедшего века. Духовная память народа должна пережить века и тысячелетия, чтобы воскресла духовная мощь России.

12 Домашнее задание 1.Подготовить небольшие сообщения о театре, музыке, живописи, архитектуре рубежа веков (по желанию). 2.Прочитать стр.7-13 учебника. Оформить записи заинтересовавших вас материалов в любой форме (конспект, тезисы, схемы, план, таблицы).

13 a/page952.html a/page952.html u-JEsterhazi-vilozhat-v-internet-i- vernut-Avstrii/ u-JEsterhazi-vilozhat-v-internet-i- vernut-Avstrii/ /post / /post /