Принципы организации работы с детьми-логопатами: Максимального Максимального использования анализа- торов: слухового, зрительного, тактильного, речедвигательного; - презентация

1

2

3 Принципы организации работы с детьми-логопатами: Максимального Максимального использования анализа- торов: слухового, зрительного, тактильного, речедвигательного; Взаимосвязи Взаимосвязи работы по коррекции речи с развитием познавательных процессов; Реализации Реализации личностно-деятельностного подхода при коррекции речевых дефектов; Наглядности Наглядности и практического применения;

4 Принципы организации работы с детьми-логопатами: Учета Учета возрастных особенностей детей; компенсаторных и потенциальных возможностей ребенка; Реализации Реализации системного подхода к формированию речи; Индивидуального Индивидуального подхода и адресной помощи и поддержки.

5 Цель коррекционной работы: Содействовать оптимальному речевому развитию каждого ребенка через коррекцию физиологических процессов посредством работы с Монтессори-материалом Содействовать оптимальному речевому развитию каждого ребенка через коррекцию физиологических процессов посредством работы с Монтессори-материалом с учетом его индивидуальных особенностей.

6 Прогноз желаемых результатов Повысится качество речевого развития детей. Повысится качество речевого развития детей. Значительно расширится кругозор детей, представления об окружающем мире станут более полными, систематизированными, что повлечёт за собой обогащение словарного запаса. Значительно расширится кругозор детей, представления об окружающем мире станут более полными, систематизированными, что повлечёт за собой обогащение словарного запаса.

7 Прогноз желаемых результатов Повысится уровень коммуникативных способностей (у детей сформиру ю тся навы- ки социального парт- нёрства). Повысится уровень коммуникативных способностей (у детей сформиру ю тся навы- ки социального парт- нёрства).

8 Условия успешной реализации опыта:

9 Средства реализации:

10

11

12 Задачи по развитию речи, решаемые при использовании системы М.Монтессори в логопедической группе Развитие мелкой моторики рук, способствующее коррекции звукопроизношения.

13 Задачи по развитию речи, решаемые при использовании системы М.Монтессори в логопедической группе Отработка грамматического строя речи

14 Задачи по развитию речи, решаемые при использовании системы М.Монтессори в логопедической группе Развитие словаря.

15 Задачи по развитию речи, решаемые при использовании системы М.Монтессори в логопедической группе Развитие связной речи

16 Задачи по развитию речи, решаемые при использовании системы М.Монтессори в логопедической группе Овладение письмом и чтением.

17 Спасибо за внимание!