Академик И.И.Ворович и его работы по истории математики и механики Ю.С.Налбандян, ЮФУ, факультет математики, механики и компьютерных наук Е.И.Ворович, - презентация

1 Академик И.И.Ворович и его работы по истории математики и механики Ю.С.Налбандян, ЮФУ, факультет математики, механики и компьютерных наук Е.И.Ворович, ДГТУ, кафедра высшей математики

2 Иосиф Израилевич Ворович ( ) Доктор физико-математических наук, профессор, действительный член Российской Академии наук, заведующий кафедрой теории упругости РГУ, председатель Отделения математики и механики Северо-Кавказского научного центра высшей школы, директор Научно-исследовательского института механики и прикладной математики Среди учеников И,И.Воровича - академик РАН, бывший ректор КубГУ В.А.Бабешко, выдающийся исследователь в области гидродинамики профессор В.И.Юдович, известные теоретики Ю. А. Устинов, А. В. Белоконь, Л. М. Зубов, Л. П. Лебедев, А. С. Юдин. В его школе 20 докторов физико-математических наук, 17 из которых выполнили свои исследования при его непосредственной консультации, 75 кандидатов наук вошли в науку под его руководством. Иосиф Израилевич автор и соавтор более 300 опубликованных работ в области механики, машиностроения, прикладной математики и 14 монографий За научные заслуги награжден медалью академика П. Л. Капицы и медалью академика А. А. Благонравова. Лауреат государственной премии СССР (1983 г.), Государственной премии РФ (1998 г.).

3 Стародуб Датой основания считается 1080 год.

4 Сергей Алексеевич Чаплыгин Иван Георгиевич Петровский Сергей Львович Соболев Дмитрий Александрович Вентцель Владимир Семенович Пугачев

5

6

7

8 «Как читать лекции по механике» «О чтении лекций по точным наукам» (в сборнике «Воспоминания об академике И.И.Воровиче», Ростов-на- Дону, 2004)

9

10

11 «Один из кардинальных методологических вопросов это проблема пространства и времени... Мне представляется, что ее разъяснение следует строить в историческом плане ее развития с параллельным изложением философского, естественнонаучного аспектов в едином комплексе. Изложение должно заканчиваться современными взглядами на пространство и время и описанием основных концепций частной и общей теории относительности... Изучение вопроса должно базироваться на анализе истории чисто геометрических учений, реализованных в трудах Евклида, Ньютона, Лобачевского, Гаусса, Римана, Пуанкаре. Здесь бы хотелось особо отметить одну важную деталь. Как Лобачевский, так и Гаусс при создании неевклидовой геометрии рассматривали эту проблему не только, как математическую, но, главным образом, как естественнонаучную... Далее необходимо раскрыть историю основных физических воззрений и экспериментов, приведших к современным взглядам на пространство и время, выраженных в трудах Лоренца, Пуанкаре, Эйнштейна, Фридмана. Наконец, в заключение должна быть дана обобщающая картина развития философских воззрений, начиная от древних, через Ньютона, Беркли, Канта, Гегеля и их критика на основе философских воззрений диалектического материализма».

12 Бурланков Д.Е. Время, пространство, тяготение. - М.: ИЦ "Регулярная и хаотическая динамика", Институт компьютерных исследований, Гуревич Г., Каневский С. Материя, пространство, время, гравитация (теория абсолютности). – М.: ИПО "У Никитских ворот", 2009,

13