Анализ работы Центра здоровья «Гармония» 2010 – 2011 учебный год. - презентация

1 Анализ работы Центра здоровья «Гармония» 2010 – 2011 учебный год

2 Задачи: Сохранение и поддержание здоровья детей. Формирование устойчивой мотивации к здоровому образу жизни у педагогов, детей и родителей. Обучение основам здорового образа жизни Использование педагогических технологий и методических приемов для демонстрации учащимся значимости его физического и психического здоровья Мониторинг здоровья. Организация и проведение пропагандистской работы по вопросам здоровья и здо рового образа жизни. Создание условий для социально-психологической защищенности детей и подростков в общеобразовательном учреждении через работу педагога-психолога, оказание психологической помощи учителям и учащимся по преодолению стрессов, тревожности, содействия гуманного подхода к каждому ученику, формирования доброжелательности и справедливых отношений в коллективе; Цель работы: создание единого пространства для формирования и воспитания гармонично развитой личности, физического и психического комфорта в условиях школы.

3 Начальная школа динамика 3 группы здоровья

4 5 – 8 классы динамика 3 группы здоровья

5 Выступление на педагогическом совете по теме «Психологические аспекты ЗСТ в школе» ШМО по теме «Практические приемы и методы ЗСТ на уроках» Педагогическая мастерская «Создание культурных эталонов здоровья в УВП» В школьной библиотеке подготовлена выставка книг о ЗОЖ, правильном питании. Организованы оздоровительные режимные моменты в организации занятий в начальной школе: питьевой режим, режим питания, движения (физ.минутки, динамические паузы, прогулки, 3 часа физкультуры). Организованы оздоровительные режимные моменты в организации занятий в старшей и средней школах: физм.минутки на уроках, 3 часа физкультуры, режим питания. Родительские собрания с участием психолога Индивидуальные и групповые консультации психолога для учащихся и родителей

6 «Здравиада» - 1 – 5 классы (выставка рисунков и поделок на тему «Здоровое питание»), конкурсы и викторины по классам День здоровья – 7 апреля в рамках городской акции PROздоровье.

7 Школа - базовая площадка ККИПК РО Преемственность здоровьесохраняющей педагогики в учебно- воспитательной работе школы 18 ноября 2010г. Система работы школы по сохранению здоровья учащихся – 10 марта 2011 г. Центр здоровья принял участие в Краевом фестивале базовых площадок ККИПК РО. Приняли участие в Межрегиональной НПК «Разговор о правильном питании»

8 Мониторинг Начальная школа Индекс здоровья учащихся школы

9 5 – 8 классы

10 9 – 10 классы

11 Самооценка школьниками факторов риска ухудшения здоровья

12 Помогает ли тебе школа заботиться о своем здоровье?

13 Какие наиболее типичные для тебя состояния на уроках?

14 Как, по твоему мнению, влияют учителя на твое здоровье?

15 Как обстановка в школе влияет, по твоему мнению, на твое здоровье?

16 Оценка влияния школы на общее состояние здоровья учащихся.

17 Источники информации о здоровом образе жизни

18 Стратегия воспитания культуры здоровья учащихся в школе на 2011 – 2012 учебный год. Цель: создать условия для формирования у учащихся ценности здоровья и здорового образа жизни

19 4. Использование возможностей УМК 5. Организация физкультурно-оздоровительной работы Стратегия воспитания культуры здоровья на 2011 – 2012 учебный год. 2. Просветительско-воспитательная работа с обучающимися, направленная на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни 3. Просветительская и методическая работа с педагогами, специалистами и родителями (законными представителями), направленная на повышение квалификации работников образовательного учреждения и повышение уровня знаний родителей по проблемам охраны и укрепления здоровья детей 1. Мониторинг состояния здоровья учащихся

20 Задачи учителя и классного руководителя Выбор адекватных средств, методов обучения и воспитания Индивидуальный подход к обучению и воспитанию Создание благоприятного психологического климата в классе Влияние на микросоциум (класс, учебная группа) Просвещение учащихся Мотивация учащихся Взаимодействие с семьей