Школьный завтрак. Цель: определить значение завтрака для учащихся начальных классов. Гипотезы: Предположим, что на завтрак можно есть только то, что нравится. - презентация

1 Школьный завтрак

2 Цель: определить значение завтрака для учащихся начальных классов. Гипотезы: Предположим, что на завтрак можно есть только то, что нравится и тогда, когда хочется, то насколько это опасно для здоровья? Я предполагаю, что школьные завтраки полезные, то как сделать их «веселее»

3 Я решила узнать: какие продукты полезны, а какие вредные; зачем нужен в школе завтрак; какие продукты входят в школьное «меню»; как сделать завтрак «веселее». Приступив к исследовательской работе, я решила выяснить у своих одноклассников: завтракают ли дети дома; нужен ли завтрак в школе; едят ли суп (борщ); знают ли, какие продукты полезны; Анкетирование

4 В кабинете школьного врача « Дети школьного возраста должны питаться не реже 4-5 раз в день. Причем три приема пищи обязательно должны включать горячее блюдо. Так как за день ученик тратит огромное количество сил, завтрак должен быть энергетическим. Но в то же время не таким, чтобы ребенок с набитым животом дремал на уроках. Пусть это будет любая каша или омлет, а не чай с бутербродом »

5 В школьной столовой В библиотеке

6 Какие же продукты полезны для детей? Фрукты. Овощи. Каши. Молочные продукты.

7 Выводы по исследовательской работе: Школьный завтрак необходим, так как он полезный разнообразный регулярный Как сделать завтрак «веселее»?

8

9

10 «Меню» вкусного и полезного завтрака 1. Каша «Солнышко» 2. Оладушки со сметаной «Осенний листопад» 3.Молочный коктейль «Лакомка»