Отчёт о работе методического объединения учителей иностранного языка 2010-2011 уч. г. Руководитель МО: Демидова Е. А. - презентация

1 Отчёт о работе методического объединения учителей иностранного языка уч. г. Руководитель МО: Демидова Е. А.

2 Методическая тема МО: «Освоение педагогической технологии критического мышления школьников на основе чтения и письма».

3 Технология «Развитие критического мышления» разработана Международной ассоциацией чтения университета Северной Айовы и колледжей Хобарда и Уильяма Смита. Авторы программы - Чарльз Темпл, Джинни Стил, Курт Мередит. Эта технология позволяет добиваться таких образовательных результатов как умение работать с увеличивающимся и постоянно обновляющимся информационным потоком в разных областях знаний; умение выражать свои мысли (устно и письменно) ясно, уверенно и корректно по отношению к окружающим; умение вырабатывать собственное мнение на основе осмысления различного опыта, идей и представлений; умение решать проблемы; способность самостоятельно заниматься своим обучением (академическая мобильность); умение сотрудничать и работать в группе; способность выстраивать конструктивные взаимоотношения с другими людьми.

4 Технология 1. Стадия вызова: мозговой штурм, кластер. 2. Стадия осмысления: инсерт. 3. Стадия рефлексии: постановка прямых и скрытых вопросов к тексту, поиск в тексте ответов, маркировка на полях, ключевые слова, графическая систематизация материала текста, ведение записей(бортовых журналов, двухчастных и трёхчастных дневников), дискуссии, «толстые» и «тонкие» вопросы, синквейны, круги на воде, тематические кейсы.

5 Неделя иностранного языка План: 1.Выставка газет «Литература изучаемых языков» 2.Пасхальные традиции 3.Второй класс: конкурс «Загадки – закладки» 4.Третий класс: конкурс «Забавные животные», проектная работа по мотивам стихотворения «Дом, который построил Джек» 5.Четвёртый класс: конкурс чтецов по теме «Времена года» 6.Пятый класс: конкурс переводчиков 7.Шестой класс: конкурс синквейнов, КВН «Хобби» 8.Седьмой класс: «Клуб знатоков Марка Твена», драматизация сцен из «Золушки» 9.Восьмой класс: конкурс лимериков 10.Девятый класс: викторина «Английские писатели», конкурс сочинений «Мой любимый американский писатель» 11.Одиннадцатый класс: открытый урок по теме «Защита окружающей среды», конкурс синквейнов

6 Конкурс «Загадки-закладки» Прием «Загадка» очень эффективен при работе над лексической стороной речи на любой стадии изучения иностранного языка. Он позволяет активизировать в памяти учащихся изученные лексические единицы и способствует развитию различных видов памяти. Кроме того, данный прием можно использовать на начальном этапе работы над темой для введения лексических единиц.

7 Конкурс «Забавные животные»

8 «Клуб знатоков Марка Твена»

9 Викторина «Английские писатели»

10 Изучаем творчество Шекспира

11 Конкурс переводчиков

12 Открытый урок по теме «Защита окружающей среды»

13 Защита проекта Конкурс синквейнов

14 Призёр международного конкурса «Британский Бульдог»( 2 место)

15 Изучаем пасхальные традиции

16 Перспективные технологии Кластер; - Инсерт; - ведение записей(бортовых журналов, двухчастных и трёхчастных дневников); - «толстые» и «тонкие» вопросы; - синквейны; - круги на воде; - тематические кейсы