Фрагмент урока развития речи (описание предмета) по картине П.П. Кончаловского « Сирень в корзине» Выполнила: учитель русского языка и литературы МБОУ. - презентация

1 Фрагмент урока развития речи (описание предмета) по картине П.П. Кончаловского « Сирень в корзине» Выполнила: учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ 19 Шурышкина Л.А. Новочеркасск 2012

2 Пётр Петрович Кончаловский ( ) дальше

3 (от фр. nature morte – мертвая природа) Изображение окружающих человека неодушевленных предметов. Натюрморты бывают многопредметные (несколько объектов) и однопредметные (один объект). дальше

4 П. П. Кончаловский. Палитра и краски г. дальше

5 П. П. Кончаловский. Натюрморт с красными гладиолусами г. дальше

6 И. Ф. Хруцкий. Цветы и плоды. дальше

7 К. Мирошник, Н. Кургузова-Мирошник. Клубничка. дальше

8 В. Мокрушин. Грибы. дальше

9

10 Композиция описания: общее представление о предмете отдельные признаки предмета вывод, содержащий авторскую оценку дальше

11 гармония мазок модель натура колорит тон палитра дальше

12 согласованность частей и элементов художественного произведения назад

13 След кисти художника на поверхности красочного слоя (Лёгкие мазки, широкие, свободные мазки, связаны с манерой художника.) назад

14 Любые предметы или существа, послужившие художнику в качестве натурынатуры назад

15 Человек, предметы, местность, которые художник непосредственно наблюдает при изображении назад

16 Сочетание красок, цветов, создающее определённое единство картины назад

17 Оттенок какого- либо цвета назад

18 Доска, на которой художник смешивает краски разных цветов назад

19 1. На переднем плане картины изображена корзина, наполненная.... а) красочной симфониейа) красочной симфонией б)богатой цветовой гаммой в)пышными кистями сирениб)богатой цветовой гаммой в)пышными кистями сирени г) дыханием весны д) жанром натюрморта 2. Художник использует.... а) красочную симфониюа) красочную симфонию б)богатую цветовую гамму в)пышные кисти сирениб)богатую цветовую гаммув)пышные кисти сирени г) дыхание весныг) дыхание весны д)жанр натюрмортад)жанр натюрморта 3. При взгляде на эту картину ощущаешь.... а) красочную симфонию б)богатую цветовую гамму в)пышные кисти сирени г) дыхание весны д) жанр натюрморта 4. Это полотно можно отнести к.... а) красочной симфонииа) красочной симфонии б)богатой цветовой гамме в)пышным кистям сирениб)богатой цветовой гамме в)пышным кистям сирени г) дыханию весныг) дыханию весны д)жанру натюрмортад)жанру натюрморта 5. Самый обычный натюрморт, благодаря яркому колориту, превращается в.... а) красочную симфонию б)богатую цветовую гаммуа) красочную симфонию б)богатую цветовую гамму в)пышные кисти сиренив)пышные кисти сирени г) дыхание весныг) дыхание весны д)жанр натюрмортад)жанр натюрморта

20 Вставьте пропущенные буквы Ра..(с/_)..сматриваемс_ Ж..(и/ы)..вописьиы Выр..(о/а)..зительныйоа Чудес..(т/_)..ныйт_ Жизнерадос..(т/_)..ныйт_ К..(а/о)..лоритао П..(а/о)..литраао К..(а/о)..ртинаао Настр..(а/о)..ениеао Ра..(з/с)..мышлениязс С..(е/и)..реневыйеи Л..(е/и)..ловыйеи Ф..(е/и)..олетовыйеи Бел..(а/о)..снежныйао Зел..(е/и)..ньеи

21 ДА!!! назад

22 НЕТ!!! назад