Организация внеурочной деятельности обучающихся школы I ступени на основе работы классов-групп продленного дня в рамках введения федеральных государственных. - презентация

1 Организация внеурочной деятельности обучающихся школы I ступени на основе работы классов-групп продленного дня в рамках введения федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 г. Советский

2 Программа развития школы «Качество образования как основа качества жизни человека посредством внедрения маркетинговой деятельности и менеджмента образования» Подпрограмма «Школа с классами-группами продленного дня – активный инновационный поиск развития личности ребенка»

3 Цель: создание единого образовательного пространства, способствующего развитию личности ребенка через формирование систем: - дополнительного образования; - здоровьесбережения; - работы с педагогическими кадрами, направленной на освоение современных педагогических технологий; - работы с родителями.

4 Инновационная программа работы школы по созданию модели внеурочной деятельности о освоению федерального государственного стандарта начального общего образования на основе организации деятельности классов-групп продленного дня

5 Цель: Разработка и внедрение модели внеурочной деятельности на основе организации работы классов-групп продленного дня в рамках апробации федерального государственного образовательного стандарта начального образования

6 Направления организованной в школе внеурочной деятельности Художественно- эстетическое направление Я и музыка Музыкальный фольклор Волшебные голоса ИЗО студия Гончарное ремесло Умелые ручки Волшебная палитра Проба пера Прикладное творчество Волшебный сундучок Театральный Школьное радио Социально- педагогическое направление Архивы нашей памяти Дискуссионный клуб Я – исследователь Спортивно- оздоровительное направление Общая физическая подготовка Ритмика Баскетбол Волейбол Футбол Теннис Лыжи Эколого-биологичекое направление Игровая экология Экология для младших школьников Человек находит друга Школа докторов природы кружки студии секции Факультативы, музеи, общества Наглядная геометрия Информатика Язык мой – друг мой Русское словообразование Риторика Язык как средство общения Мы – дети природы Трудный жанр – сочинение Школьный музей Юный исследователь

7 Определены направления внеурочной деятельности:

8 Ресурсы: кадровое обеспечение материально-техническое оснащение программное обеспечение

9 План внеурочной деятельности в рамках введения ФГОС Классы Направления IIIIIIIV Всего Спортивно-оздоровительное Эколого-краеведческое22228 Художественно-эстетическое22228 Социальное11114 Научно-познавательное22228 Всего10 40

10

11

12 на сайте школы (в сети Интернет); публикации в СМИ; на семинарах (школьных, районных, окружных); на научно-практических конференциях (школьных, районных, окружных); представление опыта перед родительской общественностью (школы, районы, округа). Предлагаем распространение полученного опыта: