УМК «Школа России» Русский язык, 4класс Автор: Малахова Т.С. 1. - презентация

1 УМК «Школа России» Русский язык, 4класс Автор: Малахова Т.С. 1

2 2

3 3

4 Наименьшая часть слова, единица словообразования - морфема: Корень Корень Приставка Приставка Суффикс Суффикс Окончание Окончание Основа Основа 4

5 Ч ИСТОПИСАНИЕ 5

6 ый а ое 6

7 садик посадка посадил рассада садовый Назовите корень в этих словах Что вы заметили ? Корни в однокоренных словах пишутся одинаково ! Прочитайте слова : 7

8 Корень слова – общая часть родственных или однокоренных слов. Как-то много лет назад Посадили странный сад. Не был сад фруктовым, Был он только словом. Это слово,слово – корень, Разрастаться стало вскоре И плоды нам принесло – Стало много новых слов. 8

9 Разделите слова на две группы горняк горный горит гористый горка горелка горение гора загорелся

10 10 Найти однокоренные слова. Объясните свой выбор. Борьба, борец, бороться, воевать. Весельчак, веселый, радостный, веселье. Вражда, враг, противник, вражеский. Дорога, путь, подорожник, дорожный.

11 П ОДУМАЙТЕ, КАКИЕ ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА НАПИСАНЫ 11 МАЛ ИЙ МАЛ СТРО И СТРО ХОД ХОД А

12 Приставка – значимая часть слова,которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. Перед корнем есть приставка Слитно пишется она. А при помощи приставки Образуются слова. - Образуйте слова с приставками по,вы,за, у, однокоренные данным : - Летел,ехал,лепил,ходил. Полетел,выехал,залепил,уходил,вылетел,поехал, вылепил,выходил,залетел,заходил. 12

13 Суффикс – значимая часть слова,которая стоит после корня и служит для образования новых слов. После корня он стоит, Перед окончанием. Его,я если заменю, Другое слово получу. Обозначу уголком. Называю суффиксом. -И-Используя «словесный конструктор» образуй новые слова : -л-лес - ок- -с-сад -ник- -г-гриб - ик- -ц-цвет -н- -л-лесник - садик - грибок - цветник 13

14 Окончание – изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении. На конце любого слова Окончанье ищет Вова. Изменяемая часть С другими словами держит связь. Окончанье он найдет, Его в рамочку возьмет. Узнай пословицу по модели : Без труд не выловишь и рыбк из пруд - Сделай вывод о роли окончания в предложении. а у а.а. Окончание служит для связи слов в предложении. 14

15 Основа – часть слова,выражающая лексическое значение. Чтоб основу отделить, Надо слово изменить. Что при этом изменяется, Окончаньем называется. Что не изменилось в слове, То относится к основе. Соотнесите слова и схему : лыжник подушка 15

16 1.Измени слово по числам или по команде вопросов, выдели изменяемую часть – окончанием. 2.Объясни значение слова с помощью слова – родственника,подбери еще одно – два слова, выдели общую часть – корень. 3.Определи и укажи часть перед корнем – приставку, постарайся объяснить ее работу. 4.Определи и укажи часть после корня перед окончанием – суффикс, подумай о его работе. 5.Проверь все ли части слова выделены.Попробуй назвать еще одно – два слова с такой же приставкой,с таким же суффиксом. 16

17 17

18 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: ПР.С.16-19, Р/Т 3 С.16, С.36(А-В) С.39 18

19 svezhee-dyhanie.rusvezhee-dyhanie.ru- зуб И СТОЧНИКИ : ursa-tm.ruursa-tm.ru -ельник illustrators.ruillustrators.ru - дерево 19 psyfeo.rupsyfeo.ru- групповая работа -клюква blogs.privet.rublogs.privet.ru -осень