Регламент исполнения государственной функции по осуществлению федерального государственного контроля качества образования Служба по контролю и надзору. - презентация

1 Регламент исполнения государственной функции по осуществлению федерального государственного контроля качества образования Служба по контролю и надзору в сфере образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры Гофман Татьяна Анатольевна, начальник отдела контроля качества образования Обрнадзора Югры

2 Понятие Федерального государственного контроля качества образования (п.2 статья 38 Закона РФ «Об образовании») оценка соответствия содержания и (или) качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения требованиям федеральных государственных образовательных стандартов или федеральным государственным требованиям посредством проведения проверок качества образования и принятия предусмотренных Законодательством Российской Федерации мер по пресечению и (или) устранению выявленных нарушений требований федеральных государственных образовательных стандартов или федеральных государственных требований.

3 Нормативное регулирование федерального государственного контроля качества образования Закон РФ «Об образовании» (в редакции ФЗ от ФЗ) Постановление Правительства РФ от «Об осуществлении государственного контроля (надзора) в сфере образования» Федеральный закон от 26 декабря – ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля» (в редакции ФЗ от ФЗ)

4 Цель контроля качества образования Качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям ФГОС Содержания подготовки обучающихся и выпускников требованиям ФГОС Содержания и Качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям ФГОС Установление соответствия (несоответствия) ФОРМЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ Государственная (итоговая) аттестация выпускников аккредитованных ОУ (ГВЭ, ЕГЭ) Плановые (внеплановые) проверки содержания и (или) качества подготовки обучающихся требованиям ФГОС

5 Мероприятия (технологии) при осуществлении государственного контроля качества образования анализ и экспертиза документов и материалов, характеризующих деятельность ОУ, средств обеспечения образовательного процесса по вопросам, подлежащим проверке (в том числе учебно-методической документации, учебной, учебно- методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов) (при проведении документарных и выездных проверок); анализ использования в образовательном процессе объектов, необходимых для осуществления образовательной деятельности (зданий, строений, сооружений, помещений и территорий), учебно-методической документации, учебной, учебно- методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса (при проведении выездных проверок)

6 Мероприятия при осуществлении государственного контроля качества образования экспертиза качества освоения обучающимися образовательных программ (при проведении выездных проверок); анализ результатов текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, итоговой аттестации выпускников ОУ (при проведении документарных и выездных проверок).

7 Предмет плановых и внеплановых проверок по государственному контролю качества образования соответствие содержания и (или) качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения требованиям федеральных государственных образовательных стандартов или федеральным государственным требованиям Выполнение предписаний Обрнадзора Югры о приведении содержания и (или) качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения в соответствие с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов или федеральными государственными требованиями Предмет плановой проверки Предмет внеплановой проверки

8 ПЛАНОВАЯ ПРОВЕРКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ СООТВЕТСТВИЕ УЧРЕДИТЕЛЬНЫХ ДОКУМЕНТОВ НОРМАТИВНЫМ ПРАВОВЫМ АКТАМ СООТВЕТСТВИЕ УЧРЕДИТЕЛЬНЫХ ДОКУМЕНТОВ НОРМАТИВНЫМ ПРАВОВЫМ АКТАМ ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ВНУТРЕННЕЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ НАЛИЧИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ НАЛИЧИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ УСТАВ ОУ; ЛИЦЕНЗИЯ НА ПРАВО ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ; СВИДЕТЕЛЬСТВО О ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ; ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ОУ; ОРГАНИЗАЦИОННО- РАСПОРЯДИТЕЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ОУ; ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ (ЫЕ) ПРОГРАММА (Ы) ШКОЛЫ

9 УРОВЕНЬ И НАПРАВЛЕННОСТЬ УРОВЕНЬ И НАПРАВЛЕННОСТЬ ПОЛНОТА РЕАЛИЗАЦИИ СООТВЕТСТВИЕ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС СООТВЕТСТВИЕ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС РАСПИСАНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ КЛАССНЫЕ ЖУРНАЛЫ ТЕСТИРОВАНИЯ, АНКЕТИРВАНИЕ, КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ПЛАНОВАЯ ПРОВЕРКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

10 СВЕДЕНИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ ЕГЭ, Г(И)А СВЕДЕНИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ ЕГЭ, Г(И)А ВНУТРЕННИЙ МОНИТОРИНГ качества образования в ОУ ВНУТРЕННИЙ МОНИТОРИНГ качества образования в ОУ СВОДНЫЕ ВЕДОМОСТИ УСПЕВАЕМОСТИ ПРОТОКОЛЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКЗАМЕНОВ КЛАССНЫЕ ЖУРНАЛЫ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТИРОВАНИЯ 3. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ПЛАНОВАЯ ПРОВЕРКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ИТОГИ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ИТОГИ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ИТОГИ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ ТЕСТИРОВАНИЕ (В ХОДЕ ПРОВЕРКИ) ТЕСТИРОВАНИЕ (В ХОДЕ ПРОВЕРКИ)

11 Перечень некоторых документов и материалов, характеризующих деятельность ОУ 1. Лицензия на право ведения образовательной деятельности; 2. Свидетельство о государственной аккредитации; 3. Устав ОУ; 4. Образовательная (ые) программы; 5. Учебные планы и расписание учебных занятий; 6. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин; 7. Список учебников, допущенных к использованию в образовательном процессе; 8. Документы и материалы по обеспечению функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования; 9. Документы ОУ по осуществлению текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, ГИА выпускников.

12 Региональные критериальные показатели, вступающие в силу с 1 сентября 2011 года Виды общеобразовательных учреждений Соответствие содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (средний процентный балл, %) Начальное общее образование Основное общее образование Среднее (полное) общее образование Предметы естествен- но научного цикла и математика Предметы гуманитарн ого цикла математика русский язык химия физика история биология география другие предметы гуманитарного цикла Предметы естественно- научного цикла и математика Предметы гуманитар- ного цикла Гимназия Лицей Средняя общеобразова- тельная школа с углубленным изучением отдельных предметов для предметов углубленного изучения (при наличии) Для предметов, изучаемых по основным общеобразова -тельным программам Средняя общеобразовательная школа Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа --50

13 Полномочия лиц, проводимых проверку Посещать проверяемую организацию (ОУ); Проводить наблюдение за ходом образовательного процесса; Проводит оценку знаний и умений обучающихся в различных формах, в том числе в форме тестирования, собеседования, письменного или устного опроса, контрольной работы; Проводить беседы с обучающимися, их родителями, с работниками проверяющей организации по вопросам, подлежащим проверке.

14 Подготовка и проведение проверки по контролю качества образования Приказ Обрнадзора Югры о проведении проверки; Уведомление о проведении проверки; Мероприятия по проверке; Акт проверки по установленной форме; Отчет о проведении проверки (указываются нарушения, выявленные при проведении проверки, и меры, которые необходимо принять в отношении фактов таких нарушений; Предписание об устранении нарушений с указанием сроков их устранения или Уведомление о результатах проверки.

15 Меры в отношении фактов нарушений, выявленных при проведении проверки Направление предписания об устранении выявленного нарушения Возбуждение дела об административном правонарушении в порядке, установленном Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях

16 Контроль за исполнением предписания Отчет об исполнении предписания, включающий в себя документы, содержащие сведения, подтверждающие его исполнение Приказ Обрнадзора Югры от «Об утверждении Методических рекомендаций по подготовке, оформлению и предоставлению отчетов об исполнении предписаний Обрнадзора Югры об устранении нарушений законодательства в области образования

17 Основные ошибки при подготовке и оформлении отчетов по ККО об исполнении предписаний Обрнадзора Югры: О ТЧЕТ ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ НЕ В УСТАНОВЛЕННЫЕ СРОКИ О ТЧЕТ ОФОРМЛЕН НЕ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫМИ К ПОДГОТОВКЕ И ИСПОЛНЕНИЮ ОТЧЕТА ОБ ИСПОЛНЕНИИ ПРЕДПИСАНИЙ Н Е ПОЛНЫЙ КОМПЛЕКТ ДОКУМЕНТОВ, ПОДТВЕРЖДАЮЩИХ ИСПОЛНЕНИЕ ПРЕДПИСАНИЯ О ТСУТСТВУЕТ ОПИСЬ ДОКУМЕНТОВ К ОПИИ ДОКУМЕНТОВ НЕ ЗАВЕРЕНЫ В УСТАНОВЛЕННОМ ПОРЯДКЕ О ТСУТСТВУЕТ ОПИСЬ ДОКУМЕНТОВ

18 Итоги поверок по контролю качества образования за период с по Проведено проверок по ККО: ВЫЕЗДНЫХ - 65 ДОКУМЕНТАРНЫХ УВЕДОМЛЕНИЙ 16 ПРЕДПИСАНИЙ ВОЗБУЖДЕНО 3 дела об административном правонарушении Невыполнение в установленный срок законного предписания -1; Незаконное ограничение прав и свобод, предусмотренных законодательством РФ - 2

19 » ОТСУТСТВИЕ КОНТРОЛЯ, АНАЛИЗА КАЧЕСТВА ОБУЧЕННОСТИ, ПЛАНИРОВАНИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ; » ОТСУТСТВИЕ СИСТЕМЫ ВНУТРЕННЕГО МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ; » НЕСОБЛЮДЕНИЕ ПРИНЦИПОВ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ И УЧЕБНИКОВ; » ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ОУ ПРОТИВОРЕЧАТ УСТАНОВЛЕНЫМ ТРЕБОВАНИЯМ ЗАКОНОДАТЕЛЬТСВА РФ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ; Типичные нарушения, выявленные в ходе проверок контроля качества образования

20 Типичные нарушения, выявленные в ходе проверок контроля качества образования (продолжение) » РЕАЛИЗАЦИЯ НЕ В ПОЛНОМ ОБЪЕМЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В СООТВЕТСТВИИ С УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ ОУ И ГОДОВЫМ КАЛЕНДАРНЫМ ГРАФИКОМ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА; » ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ДИНАМИКА КАЧЕСТВЕННОЙ И ОБЩЕЙ УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ; » ОТСУТСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРЕДМЕТАМ; » НЕСООТВЕТСТВИЕ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ФГОС; » ОТСУТСТВИЕ КОНТРОЛЛЯ, ПЛАНИРОВАНИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ УРОВНЯ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ;

21