Макарова Н. Г. ГБОУ СОШ 324 23.10.2013 МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ НЕПРЕРЫВНОГО ОБУЧЕНИЯ, В Т. Ч. СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. - презентация

1 Макарова Н. Г. ГБОУ СОШ МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ НЕПРЕРЫВНОГО ОБУЧЕНИЯ, В Т. Ч. СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2 Концепция непрерывного образования Учебная деятельность - неотъемлемая и естественная составляющая часть образа жизни человека в любом возрасте. Необходимость достройки образовательной лестницы новыми ступенями Основная цель - пожизненное обогащение творческого потенциала личности.

3 находится сам человек, его личность, желания и способности, разностороннему развитию которых уделяется основное внимание. В центре внимания идеи непрерывного образования

4 Итоговый инновационный продуктДля ОУ при переходе на ФГОС Развитие УУД, ИКТ - компетентность, навыки проектной и исследовательской деятельности. Решение учебно - познавательных и учебно - практических задач. Интерактивные мастер - классы, вебинары, семинары … Данная разработка Что это ? Для кого ? Для чего ? За счет чего ? Как распространять ?

5 Цели и задачи методики Обеспечение качества образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики страны, потребностям личности и социума. освоению систематических знаний Самостоятельное приобретение, перенос и интеграция знаний разрешение проблем, ИКТ - компетентность Сотрудничество и коммуникация Ценностно - смысловые установки и рефлексия

6 Методика организации непрерывного образования Формирование универсальных учебных действий Формирование ИКТ - компетентности Основы учебно - исследовательской и проектной деятельности

7 Программа развития универсальных учебных действий Учебные ситуации : ситуация - проблема, ситуация - иллюстрация, ситуация - оценка, ситуация - тренинг Личностные универсальные учебные действия : на личностное самоопределение ; на развитие Я - концепции ; на смыслообразование ; на мотивацию ; на нравственно - этическое оценивание Коммуникативные универсальные учебные действия : на учёт позиции партнёра ; на организацию и осуществление сотрудничества ; на передачу информации и отображению предметного содержания ; тренинги коммуникативных навыков ; ролевые игры ; групповые игры. Познавательные универсальные учебные действия : задачи и проекты на выстраивание стратегии поиска решения задач ; задачи и проекты на сериацию, сравнение, оценивание ; задачи и проекты на проведение эмпирического исследования ; задачи и проекты на проведение теоретического исследования ; задачи на смысловое чтение Регулятивные универсальные учебные действия : на планирование ; на рефлексию ; на ориентировку в ситуации ; на прогнозирование ; на целеполагание ; на оценивание ; на принятие решения ; на самоконтроль ; на коррекцию.

8 Формирование ИКТ - компетентности обучающихся Обращение с устройствами ИКТ Фиксация изображений и звуков Создание письменных сообщений Создание графических объектов Создание, восприятие и использование гипермедиа - сообщений Коммуникация и социальное взаимодействие Создание музыкальных и звуковых сообщений Поиск и организация хранения информации Анализ информации, математическая обработка данных в исследовании Моделирование, проектирование и управление

9 Основы учебно - исследовательской и проектной деятельности Выпускник получит возможность научиться : самостоятельно задумывать, планировать и выполнять учебное исследование, проект ; использовать догадку, озарение, интуицию ; использовать математические методы и приёмы ; использовать естественно - научные методы и приёмы, как абстрагирование от привходящих факторов, проверка на совместимость с другими известными фактами ; использовать методы получения знаний, характерные для социальных и исторических наук : анкетирование, моделирование, поиск исторических образцов ; использовать приёмы художественного познания мира целенаправленно и осознанно развивать свои коммуникативные способности, осваивать новые языковые средства ; осознавать свою ответственность за достоверность полученных знаний, за качество выполненного проекта.

10 Путешествие по Британии Великобритания Англия Шотландия Уэльс Северная Ирландия Элективный курс " Путешествие по Британии " предназначен для учащихся 9-11 классов, изучающих английский язык и желающих улучшить свои знания о стране изучаемого языка. Курс предоставляет возможность для самостоятельного изучения теоретического материала и самопроверки полученных знаний

11 Виртуальный музей

12 Виртуальные экскурсии. Животноводство Ленинградской области Виртуальная экскурсия по предприятиям животноводства Ленинградской области