«Любить людей всем теплом и светом своего сердца» А. Платонов Урок литературы в 7 классе по рассказу А.П. Платонова «Юшка» Учитель русского языка и литературы. - презентация

1 «Любить людей всем теплом и светом своего сердца» А. Платонов Урок литературы в 7 классе по рассказу А.П. Платонова «Юшка» Учитель русского языка и литературы КГКОУ «КВСОШ 7» Гельбрехт Светлана Николаевна

2 Спешите делать добро, пока не стало поздно. Доктор Ф.П. Гааз -Что ты ищешь, Диоген, днем с фонарем? - спрашивали его афиняне -Я ищу человека, - отвечал он. - -Кого именно? Меня? Его? -Ищу человека, - повторял мудрец, вглядываясь в лица своих сограждан, и продолжал свой путь по городской площади. И.Кузьмичев. «Литература и нравственное воспитание личности». И.Кузьмичев. «Литература и нравственное воспитание личности».

3 Цель урока: Выявление нравственных законов, определяющих отношения человека с человеком. Задачи: Прочитать рассказ А. Платонова «Юшка». Прочитать рассказ А. Платонова «Юшка». Ответить на вопросы о главном герое рассказа. Ответить на вопросы о главном герое рассказа. Формировать навыки вдумчивого чтения и анализа художественного произведения (знакомство с понятием «художественная деталь») Формировать навыки вдумчивого чтения и анализа художественного произведения (знакомство с понятием «художественная деталь») Раскрыть понятия: «Нравственность», «Гуманизм», «Сострадание», «Толерантность» Раскрыть понятия: «Нравственность», «Гуманизм», «Сострадание», «Толерантность»

4 Человек, как звезда, рождается Средь неясной, тревожной млечности, В бесконечности начинается И кончается в бесконечности. Поколеньями созидается Век за веком земля нетленная. Человек, как звезда, рождается, Чтоб светлее стала вселенная. Дмитрий Голубков

5

6

7 Остановка 1 «Так кто такой Юшка?» - заполнение таблицы Портрет Юшки. Могла ли нравиться такая внешность людям? В какой одежде он ходил? Где Юшка жил и чем питался? Как Юшка работал?

8 Остановка 2 Как относились к Юшке дети и подростки? Как вел себя Юшка? Почему они снова бросали в него комья земли, толкали, ударяли его? Но почему Юшка не сердился на детей, а даже радовался? Любят ли дети Юшку на самом деле? А почему дети не умеют любить человека? Почему они не умеют любить никого? Но почему Юшка всегда кротко переносил побои и никогда не возражал своим мучителям?

9 Остановка 3 Но любил ли его народ? Но почему люди мучили Юшку, «потешались над ним и терзали его»? Остановка 4 А где не скрывал своих чувств Юшка? Почему он не показывал людям, что любит их?

10 Остановка 5 Был ли прав взрослый человек, называя Юшку юродом? Чем похож Юшка на юродивых? Как вы думаете, прав был Юшка, перенося побои и издевательства молча? Стали бы когда-нибудь уважать Юшку, если бы он не умер от удара веселого человека? Остановка 6 Когда Юшка уходил из города, люди думали, что «в дальней деревне живет Юшкина любимая дочь, такая же незлобная и лишняя людям, как и отец». Но оказалось, что она стала самым необходимым человеком в городе. Почему?

11 Художественные детали Ключевые слова, фразы Портрет Речь Поступки Взаимоотношения с детьми Взаимоотношения со взорслыми

12 Зло – нечто дурное, вредное, противоположное добру. Сострадание – жалость, сочувствие, возбуждаемое несчастьем другого человека. Добро – все положительное, хорошее, полезное. Милосердие – готовность помочь кому-нибудь или простить кого- нибудь из сострадания, человеколюбия.

13 «Возлюби ближнего своего, как самого себя». Библия «Старая мудрость говорит: не плачьте об умершем – плачьте о потерявшем душу и совесть». В. Распутин

14 Великое – не умирает. И.В. Панфилов Без подлинной любви к человечеству нет подлинной любви к родине. А. Франс Уважай в себе и других человеческую личность. Д.И. Писарев Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях. Б. Паскаль

15 Великие души переносят страдания молча. Ф.Шиллер Не будьте равнодушны, ибо равнодушие смертоносно для души человека. М Горький М Горький Чтобы понимать человека, надо уметь поставить себя в его положение, надо перечувствовать его горе и радость. Д.И Писарев Нет величия там, где нет простоты, добра и правды. Л.Н.Толстой

16 Рефлексия Прочитайте высказывания известных людей. Запишите себе в тетрадь то высказывание, которое вам больше всего понравилось. И пусть оно будет заголовком вашего мини-сочинения.

17 В. И. Суриков «Боярыня Морозова»

18 Василий Блаженный

19 Николай Матвеевич Рынин

20 «Юродивый Глебушка»

21 О, как же эта истина стара! Проходит всё, но неизменны люди: Творя добро, не жди в ответ добра И не надейся, что когда-то будет. Сними с себя последнее бельё, Отдай в придачу жизнь свою и душу: Всё заберут спокойно, как своё, И ноги вытрут об тебя к тому же. Но пусть обида гложет изнутри, И болью чьё-то слово обжигает: Не унывай, твори добро, твори… Зла на земле и без того хватает. Эльдар Ахадов

22 Спасибо за урок!