Повестка собрания. 1. Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребёнка. 2. Итоги 1 четверти, задачи на 2 четверть. 3. Беседа о профилактике ДДТТ. - презентация

1

2 Повестка собрания. 1. Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребёнка. 2. Итоги 1 четверти, задачи на 2 четверть. 3. Беседа о профилактике ДДТТ (детского дорожно-транспортного травматизма) и соблюдении правил ППБ (противопожарной безопасности) 4. Разное.

3 Всё, чего я достиг в жизни, стало возможным, благодаря книге. Ричард Бах

4 читают хотя бы 1 книгу в год 1991г.2009г. 79%63% систематически читающие 1991г.2009г. 79%63%

5 Семейное чтение 1970г2009г 80% 7% печатная пресса газетыжурналы 1991г. 2009г.1991г.2009г. 61%24% 16%7%

6 24 ноября 2006 года - подписание Национальной программы поддержки и развития чтения.

7 1.Как ты считаешь, может ли человек жить без книги? «Человек без книги жить не может», – все дети. 2.Нравится ли тебе читать? Да – 23; 3.Какие книги ты читаешь с удовольствием? С удовольствием читают сказки, журналы, книги с крупными буквами, произведения Успенского, Носова, Драгунского, рассказы о животных, энциклопедии 4.Нравится ли тебе получать книги в подарок? Получать книги в подарок нравится всем.

8 5. У вас дома много книг? Один ответил – не очень, нет – 3, у остальных – много. В домашней библиотеке у всех есть детские книги. 6. Читают ли тебе родители книги? Да – 4; нет – «С кем ты недавно читал книгу дома?» С мамой – 10; один – 9; с сестрой «Хвалят или ругают тебя родители во время чтения?» Хвалят – 23

9 Техника чтения:

10

11 Советы родителям Систематически читайте ребёнку. Рассказывайте ему об авторе прочитанной книги. Рекомендуйте книги своего детства, делитесь своими детскими впечатлениями от чтения той или иной книги. Устраивайте дома дискуссии по прочитанным книгам.

12 Покупайте по возможности книги полюбившихся ребёнку авторов, оформляйте его личную библиотеку. Дарите хорошие книги с дарственной надписью, тёплыми пожеланиями. Воспитывайте бережное отношение к книге, демонстрируя книжные реликвии своей семьи.

13 Собирайте дома словари. Вместе с ребенком создавайте такую библиотеку, чтобы в ней были разные книги, а не только фантастика и приключения. Вместе покупайте, читайте, ремонтируйте книги, обсуждайте прочитанное. Обязательно запишите ребенка в библиотеку. Время от времени ходите туда вместе с ним.

14 Читайте вместе с детьми!