СПОСОБНОСТИ. Шчаслiвы той, хто знайшоў сваю справу; няхай ён не шукае iншага шчасця. У яго ёсць справа i мэта жыцця... Карлейль. - презентация

1 СПОСОБНОСТИ

2 Шчаслiвы той, хто знайшоў сваю справу; няхай ён не шукае iншага шчасця. У яго ёсць справа i мэта жыцця... Карлейль

3 1 Понятие «способности», способности и задатки, способности и знания, умения, навыки 2 Классификация видов способностей 3Уровни развития способностей: одарённость, талант, гениальность Вопросы для изучения:

4 литература 1 Учебники по общей психологии (С.Л. Рубинштейн, Ю.Б. Гиппенрейтер, Р.С. Немов и др.) 2 Теплов Б.М. Избр. труды. В 2 т. М., Лейтес Н.С. Способности и одаренность в детские годы. - М., Одаренные дети. - М., Вопросы психологии (последние 3-5 лет) К проблеме многосторонних способностей....

5 Способности индивидуально-психологические особенности человека, которые его отличают от других людей и определяют успех в различных видах деятельности

6 совокупность таких свойств личности, которые определяют успешность обучения какой-либо деятельности и совершенствования в ней К.К. Платонов Способности

7 Способности такие психологические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков, но которые сами к наличию этих знаний, умений и навыков не сводятся А.В. Петровский

8 возможность по отношению к навыкам, умениям и знаниям способности человека выступают как некоторая возможность

9 способности шире выполняемой деятельности, поскольку они содержат в себе потенцию новой деятельности

10 Потенциальные способности не реализуются в конкретном виде деятельности, но способны актуализироваться при определенных социальных условиях

11 К актуальным способностям относят не только те, которые реализуются и развиваются, но и те, которые необходимы в данный момент времени и реализуются в настоящем конкретном виде деятельности

12 Задатки некоторые генетически детерминированные анатомо- физиологические особенности нервной системы, являющиеся индивидуально-природной предпосылкой формирования и развития способностей

13

14 Высшие Высшие способности * соответствуют сложным видам деятельности * связаны с человеческой культурой * не имеют аналогов у животных

15 «Творческая личность это загадка, к которой можно, правда, приискивать отгадку при посредстве множества разных способов, но всегда безуспешно» К.Г. Юнг

16

17 Одарённость – ряд способностей, выделяющихся среди других; это единство общих способностей, обуславливающее диапазон его интеллектуальных возможностей, уровень и своеобразие его деятельности

18 Талант – высшая ступень развития способностей личности к определённой деятельности, которая проявляется как своеобразие, оригинальность и творчество

19 Гениальность Гениальность - это высшая степень одарённости

20 концепции профориентации * диагностическая * воспитательная

21 Диагностическая Диагностическая связана с определением профпригодности человека Воспитательная Воспитательная - направлена на подготовку индивида к профессиональной жизни

22 Профессиональные способности Профессиональные способности характеризуются соотношением усилий и результатов Формирование профессиональных способностей 1) наявность интереса 2) организация учебного процесса 3) хорошая подготовка теории и практики 4) постоянное развитие способностей

23 …………….. …………….. ……………. ……………. …………….. …………….. ……………. ……………. …………….. …………….. ……………. ……………. психологический словарь ключевых понятий темы:

24 Внимание! Маркевич О.В. СПАСИБО ЗА