«Волшебная сказка. Как сказки сказываются.» Урок литературы в 5 классе Автор: О. Н. Самсонова, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ с. Шереметьевка. - презентация

1 «Волшебная сказка. Как сказки сказываются.» Урок литературы в 5 классе Автор: О. Н. Самсонова, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ с. Шереметьевка Лысогорского района Саратовской области

2 Тип урока: «Открытие» нового знания. Цели: Деятельностная: формирование способности к восприятию нового знания, систематизации и обобщению изученных знаний как средства для построения нового способа действия, формирование навыков употребления различных средств художественной выразительности при создании творческих работ; Образовательная: учить находить в сказке зачин, концовку, троекратный повтор и другие сказочные приметы: развитие речевых и творческих способностей учащихся и потребности в эстетическом совершенствовании своей речи. Воспитательная: формирование активной личностной позиции, интереса к чтению сказок.

3 Там на неведомых дорожках… Виды сказок Мастера- сказочники Сочинители сказки Сказки - воспитатели Подбор постоянного эпитета Секреты сказки

4 Виды сказок Волшебная «Царевна –лягушка» «Иван-крестьянский сын и Чудо-юдо» Сказки о животных «Журавль и цапля» «Лиса и журавль» Бытовая «Солдатская шинель» «Каша из топора»

5 Мастера- сказочники - Что это значит – « интересно рассказывать »? Имена таких сказителей славились. А вы хотите прославиться ? Выберите какой - нибудь эпизод из изученной волшебной сказки и попытайтесь рассказать выразительно.

6 Секреты сказки Присказка Зачин Троекратный повтор Эпитеты Концовка Секреты сказки

7 Творческая работа Пересказ эпизодов сказки « Иван – крестьянский сын и чудо - юдо ».

8 Подбери постоянный эпитет Лес- … Дуб - … Море- … Солнце - … Стрелы - … Ворон - … Сокол - …

9 Сочинители сказок Попробовать себя в роли сочинителя сказки. Изменить 4-ю часть сказки «Иван- крестьянский сын и чудо- юдо» (Кто другой мог бы прийти на помощь Ивану? Как бы тогда закончилась сказка?)

10 Сказки - воспитатели Догадайтесь, из какой сказки можно извлечь следующий урок : Без труда не вынешь и рыбку из пруда. Не рой яму другому, сам в неё попадёшь. Как аукнется, так и откликнется. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Слушайте старших. Друзья познаются в беде.

11 Ребята, вы сегодня очень хорошо потрудились, молодцы!

12 корабль fotki.yandex.ru/get/8/vibpxhgglzd.9bc/0_2376c_f428afb7_XLhttp://img- fotki.yandex.ru/get/8/vibpxhgglzd.9bc/0_2376c_f428afb7_XL смайлики 12/ _ _9b2401b807.jpghttp://open.az/uploads/posts/ / _ _9b2401b807.jpg Жар- птица lance.ru/users/pihto/upload/f_4728b51ad7c7e.jpghttp://st.free- lance.ru/users/pihto/upload/f_4728b51ad7c7e.jpg