Урок – исследование при повторении пунктуации в предложениях с союзом КАК. - презентация

1 Урок – исследование при повторении пунктуации в предложениях с союзом КАК.

2 Закончите выражения. Беречь как … Пристал как … Голодный как … Глуп как … Уперся как … Поминай как … Устал как …

3 Закончите выражения. Пристал как Голодный как Глуп как Уперся как Поминай как Устал как Беречь как банный лист волк баран бык звали собака зеницу ока

4 Закончите выражения. Пристал как Голодный как Глуп как Уперся как Поминай как Устал как Беречь как банный лист волк баран бык звали собака зеницу око

5 Как вы относитесь к союзу КАК? Хотите с ним подружиться? Как назовем наше занятие? Чем будем заниматься? Как будем работать? Как проверим результат деятельности?

6 Тема урока: « Эти сложные обороты с союзом КАК ?» Проблема: Как «подружиться» с союзом КАК? Едва ли какой другой язык мира обладает таким богатством речевых оборотов, как язык русский. В.В. Виноградов

7 Исследовать предложения и выполнить задания. Что присоединяет в этих предложениях союз как ? Какую смысловую нагрузку несут обороты с союзом как ? Отразить свои наблюдения в схеме. Сделать выводы о постановке запятых перед как в данных конструкциях предложений. 1. Спустившись с горы, он по-настоящему понял как труден и опасен был подъем. 2. Клён у дома был как золотой. 3. Мы любим отдыхать на даче как летом, так и зимой. 4. Пьер как законный сын получит всё. 5. Он был вызван в суд как свидетель. 6. Герасим как лев выступал сильно и бодро. 7. На мгновение ей показалось, что это не кто иной как Сергей. 8. Книги старинные знал он как свои пять пальцев.

8 1. Спустившись с горы, он по-настоящему понял как труден и опасен был подъем. 2. Клён у дома был как золотой. 3. Мы любим отдыхать на даче как летом, так и зимой. 4. Пьер как законный сын получит всё. 5. Он был вызван в суд как свидетель. 6. Герасим как лев выступал сильно и бодро. 7. На мгновение ей показалось, что это как Сергей. 8. Книги старинные знал он как свои пять пальцев. Что присоединяет союз КАК? [ ] (КАК …). придаточное предложение в СПП [ ] ( ) [ __ КАК ]. сказуемое … КАК, так и однородные члены приложение сравн.об. фраз.об. речевые обороты,,,,, смысл ? не кто иной

9 Что присоединяет союз КАК? [ ] (КАК …). придаточное предложение в СПП [ __ КАК ]. сказуемое … КАК, так и однородные члены приложение речевые обороты,,,, смысл ? Метод грамматического анализа

10 Какую смысловую нагрузку несут речевые оборотыи приложения 4.Пьер как законный сын получит всё. 5. Он был вызван в суд как свидетель. 6. Герасим как лев выступал сильно и бодро. 7. На мгновение ей показалось, что это не кто иной как Сергей. 8. Книги старинные знал он как свои пять пальцев. приложение сравн.об. фраз.об. значение «причины» значение «в качестве»=Т.п.,,,, сравн.об.=«подобно» ввод.констр. дееприч.об сочетания: не кто иной, как … не что иное, как … так, как и …,,,, фразеологические обороты,

11 Какую смысловую нагрузку несут речевые оборотыи приложения значение «причины» значение «в качестве»=Т.п.,, сравн.об.=«подобно» ввод.констр. дееприч.об сочетания: не кто иной, как … не что иное, как … так, как и …, фразеологические обороты, Метод смыслового анализа

12 1. Спустившись с горы, он по-настоящему понял как труден и опасен был подъем. 2. Клён у дома был как золотой. 3. Мы любим отдыхать на даче как летом, так и зимой. [ ] ( ), 4.Пьер как законный сын получит всё. 5. Он был вызван в суд как свидетель. 6. Герасим как лев выступал сильно и бодро. 7. На мгновение ей показалось, что это не кто иной как Сергей. 8. Книги старинные знал он как свои пять пальцев. приложение сравн.об. фраз.об.,,,,,

13 Исследуя предложение методом грамматического и смыслового анализа, решить проблему: нужна или нет запятая перед КАК в данном предложении. Он работал КАК батрак.

14 нужна, т.к. в значении сравнения («много, подобно батраку»), Он работал КАК батрак. не нужна, т.к. в значении «в качестве батрака» (в Т.п. – батраком)

15 В исследовании обнаруживается то, что уже есть!