Золотой век русской литературы. Романтизм как литературное направление начала 19 века. Материалы к уроку. - презентация

1 Золотой век русской литературы. Романтизм как литературное направление начала 19 века. Материалы к уроку

2 Цели урока: Углубить понятие о романтизме как направлении литературы и искусства 19 века Познакомиться с балладой В.А.Жуковского «Перчатка» Дать определение слову «баллада»

3 Эпиграф Классицизм и романтизм- вот два слова…с коими мы засыпали и просыпались, за кои дрались насмерть, о коих спорили до слез и в классах и в гостиных, и на площадях и на улицах. (В. Г. Белинский)

4 Историческая справка Какими событиями характеризуется эпоха начала 19 века? Укажите достижения культурной жизни этого времени.

5 Русская культура нач. 19 века 1.Ведущее направление архитектуры, продолжило традиции классицизма. 2. Автор картины «На пашне.Весна.» 3. Художник, привнесший в живопись классицизма новые романтические черты. 4. Популярный журнал начала века. 5. Архитектор русского ампира 6. Портретист-романтик 19 века. Автор портрета Пушкина 7. Основоположник русской классической музыки. Автор оперы «Руслан и Людмила» 8. Скульптор, автор памятника Минину и Пожарскому.

6 Опорный конспект

7 Литературные карты 1.1. Доказать, что в поэме «Мцыри» дано романтическое изображение героя, романтический портрет, романтическая природа. 2. Есть ли в поэме черты романтического сюжета Какие черты романтической композиции имеются в поэме. 2. Можно ли сказать, что поэма написана в романтическом стиле. Укажите наиболее яркие тропы Является ли Мцыри необыкновенной личностью. К какой категории романтических героев мы его отнесем. 2. Чем недоволен Мцыри в окружающей его жизни Можем ли мы говорить о романтическом двоемирии Мцыри. В чем видит Лермонтов идеальный мир для своего героя. 2. Влияет ли общественная среда на душу, характер героя.

8 Мир В.А.Жуковского -Сюжетное стихотворение - фантастического, исторического, героического содержания - с ярко выраженной авторской оценкой баллада