Вопросы для повторения 1.Что представляет собой рычаг? 2.Что называют плечом силы? 3.Как найти плечо силы? 4.В чем состоит правило равновесия рычага? - презентация

1

2 Вопросы для повторения 1.Что представляет собой рычаг? 2.Что называют плечом силы? 3.Как найти плечо силы? 4.В чем состоит правило равновесия рычага? 5.Кто установил правило равновесия рычага?

3 Рычаг представляет собой твердое тело, которое может вращаться вокруг неподвижной опоры

4 Плечом силы называется кратчайшее расстояние между точкой опоры и прямой, вдоль которой действует на рычаг сила. О Точка опоры А В F l1l1 l2l2 Р

5 Чтобы найти плечо силы, надо из точки опоры опустить перпендикуляр на линию действия силы. Длина этого перпендикуляра и будет плечом данной силы

6 Условие равновесия рычага Рычаг находится в равновесии, когда действующие на него силы обратно пропорциональны плечам этих сил.

7

8 Блок представляет собой колесо с желобом, которое может вращаться относительно неподвижной оси О. По желобу пропускается веревка, трос или цепь

9 - подвижный; Виды блоков: - неподвижный

10

11 Неподвижным называется блок, ось которого закреплена и при подъеме грузов не поднимается и не опускается ОА = ОВ = r Неподвижный блок – равноплечий рычаг F=Р

12 Вывод: Неподвижный блок не дает выигрыша в силе, но позволяет менять направление действия силы Применение: позволяет поднимать груз, стоя на земле (изменение направление действия силы)

13 Подвижным называется блок, ось которого поднимается и опускается вместе с грузом О – точка опоры рычага.

14 Вывод: Подвижный блок дает выигрыш в силе в 2 раза: Применение: подвижный блок используется для двукратного выигрыша в силе

15 ПОДВИЖНЫЙ + НЕПОДВИЖНЫЙ Определите, будет ли выигрыш в силе, и чему он равен?

16 Груз подвешен к подвижному блоку и действует на него с силой Подвижный блок дает выигрыш в силе в 2 раза, а неподвижный блок не изменяет приложенного усилия. Следовательно, Ответ :

17 §35 (п.1, 2) стр.115, прочитать; задание 26 1 стр.117; 205, 206 (стр «Рабочей тетради») Домашнее задание:

18 Ответьте на вопросы: |Какими способами мы получали новые знания на уроке? |Можно ли применить полученные знания на практике?

19

20