Методы воспитания в семье Методическая разработка тематического родительского собрания Булатовой Татьяны Викторовны. - презентация

1 Методы воспитания в семье Методическая разработка тематического родительского собрания Булатовой Татьяны Викторовны

2 Методы воспитания превращают в реальность наши лучшие надежды, мечты, обращённые к детям. Методы воспитания превращают в реальность наши лучшие надежды, мечты, обращённые к детям. Слово тончайший инструмент человеческого общения. Слово тончайший инструмент человеческого общения. Слово обладает огромной силой, которую мы часто недооцениваем. Слово обладает огромной силой, которую мы часто недооцениваем.

3 Проблемные ситуации в воспитании. Как преодолеть лень? Как преодолеть лень? Как бороться с грубостью? Как бороться с грубостью? Как воспитать чувство ответственности? Как воспитать чувство ответственности? Как приучить к аккуратности? Как приучить к аккуратности? Напишите, каковы, по-вашему, возможные способы решения.

4 Казалось бы, чего проще побеседовать с подростком? Но … подростки всегда сопротивляются всяким явным попыткам воспитывать его.

5 Подумайте, что конкретно вы хотите сказать своему ребёнку? В каком тоне в данной ситуации лучше всего начать разговор? В какое время начать разговор: сразу же после совершения проступка или через день-два. В какой обстановке должен состояться разговор?

6 Ситуация для обсуждения. Сын скрыл от родителей несколько двоек.

7 А.С. Макаренко «Не делайте из ребят клятвопреступников, не принуждайте к обещаниям исправиться, и, обещая это, дети уже тогда не бывают уверены, что сдержат слово. И мы тем самым воспитываем лжецов».

8 И.М. Сеченов Моральность мотивов поведения не должна заслоняться ощущением страха».

9 Грубость подростков. Грубость подростков может быть следствием грубости самих родителей по отношению к детям, к друг другу, к окружающим. Грубость подростков может быть следствием грубости самих родителей по отношению к детям, к друг другу, к окружающим. Причиной может быть и подростковая бравада. Причиной может быть и подростковая бравада.

10 Непослушание. Причины: Причины: Целесообразность предъявляемых требований. Целесообразность предъявляемых требований. Переутомление. Переутомление. Неуравновешенность. Неуравновешенность. Тон общения родителей с детьми, с окружающими. Тон общения родителей с детьми, с окружающими. Психологический климат семьи, школьного коллектива. Психологический климат семьи, школьного коллектива.

11 Методы поощрения. Поощрять надо за то, во что вложен труд, старание, ответственное отношение к делу. Поощрять надо за то, во что вложен труд, старание, ответственное отношение к делу. Поощрения должны быть разнообразными. Поощрения должны быть разнообразными. «Уже маленькая победа над собой делает человека сильней». М.Горький.

12 Наказания. Вступление в контакт. Вступление в контакт. Назовите адекватное поведение в данной ситуации. Назовите адекватное поведение в данной ситуации. Объясните почему вы так думаете. Объясните почему вы так думаете. Преодолевая отрицательное в подростке, опирайтесь на хорошее, руководствуйтесь единством требований в семейном воспитании, согласованности со школой и учителем, которому вы доверяете. Преодолевая отрицательное в подростке, опирайтесь на хорошее, руководствуйтесь единством требований в семейном воспитании, согласованности со школой и учителем, которому вы доверяете.

13 Песталоцци «Ничего не вызывает у ребёнка такого раздражения, недовольства, как то, что его наказывают за незнание как за проступок. Кто наказывает невиновность, тот утрачивает любовь».

14 «Воспитание ребёнка это не милая забава, а задание, требующее капиталовложений тяжких переживаний, усилий, бессонных ночей и много, много мыслей…» «Воспитание ребёнка это не милая забава, а задание, требующее капиталовложений тяжких переживаний, усилий, бессонных ночей и много, много мыслей…» Я. Корчак. Я. Корчак.