ФЕСТИВАЛЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ «ПОРТФОЛИО» Секция ИСТОРИЯ Сказки - мой первый учебник истории Жижайкина Анастасия ученица 7 класса. - презентация

1 ФЕСТИВАЛЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ «ПОРТФОЛИО» Секция ИСТОРИЯ Сказки - мой первый учебник истории Жижайкина Анастасия ученица 7 класса МОУ «Средняя образовательная школа 1» г. Шумерля Чувашской Республики Руководитель проекта: Алексеева Галина Николаевна учитель истории МОУ «СОШ 1» г. Шумерля г.Шумерля 2008

2 Сказки – мой первый учебник истории

3 Россия на рубеже XYIII-XIX в.в. Россия феодальная крепостническая страна Россия феодальная крепостническая страна А.С. Пушкин ( )

4 Цель: Показать учащимся, что сказки это источник исторических знаний Задачи: 1. 1.детально изучить сказку А.С. Пушкина «О рыбаке и рыбке»; 2. 2.определить социальный состав общества XYIII века и государственное устройство страны, тип хозяйства, быт и культуру; 3. 3.составить словарь терминов, вышедших из употребления;

5 Герои сказки и их нравы старуха старик Золотая рыбка

6 Быт и хозяйство

7 Основные сословия в России

8 Словарь терминов Светелка – чистая, светлая комната. Светелка – чистая, светлая комната. Столбовая дворянка – столбовыми дворянами назывались дворяне древних родов. Дворянский род записывался в родословных книгах столбцами, т.к. писались на длинных полосах бумаги. Столбовая дворянка – столбовыми дворянами назывались дворяне древних родов. Дворянский род записывался в родословных книгах столбцами, т.к. писались на длинных полосах бумаги. Душегрейка – тёплая короткая кофта без рукавов, со сборками сзади. Душегрейка – тёплая короткая кофта без рукавов, со сборками сзади. Парчовая кичка – женский народно-головной убор из шёлковой ткани, затканной золотом или серебром. Парчовая кичка – женский народно-головной убор из шёлковой ткани, затканной золотом или серебром. За чупрун – за чуб (за волосы). За чупрун – за чуб (за волосы). Пряники печатные – пряники с оттиснутыми выпуклыми рисунками. Пряники печатные – пряники с оттиснутыми выпуклыми рисунками. Старче – обращение к старому человеку. Старче – обращение к старому человеку. Белена – ядовитая трава Белена – ядовитая трава Молвить – говори Молвить – говори На конюшне служить – на конюшне работать. На конюшне служить – на конюшне работать. Царедворцы – слуги при царе. Царедворцы – слуги при царе.

9 Выводы: Работа со сказками учит мыслить, рассуждать, извлекать информацию, подмечать черты отдалённой исторической эпохи. Работа со сказками учит мыслить, рассуждать, извлекать информацию, подмечать черты отдалённой исторической эпохи. Работа с текстом способствует формированию у детей элементарных навыков исследовательской работы. Работа с текстом способствует формированию у детей элементарных навыков исследовательской работы. Учит не только выявлять знания, но и оценивать их. Учит не только выявлять знания, но и оценивать их. Работа учит определять время, эпоху, события, лица. Работа учит определять время, эпоху, события, лица. Чувашские, арабские, русские и сказки других народов – источник исторических знаний, (политическое развитие, экономическое состояние страны и социальное положение общества). Чувашские, арабские, русские и сказки других народов – источник исторических знаний, (политическое развитие, экономическое состояние страны и социальное положение общества).