Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» тема: « Искусство танца» Автор : Мармыль Оксана 5 «Б» класс Руководитель : Мармыль. - презентация

1 Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» тема: « Искусство танца» Автор : Мармыль Оксана 5 «Б» класс Руководитель : Мармыль С.Ю. Социальный педагог Консультант: Шустова Е.Н. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 7» г. Ангарск,Иркутская область

2 Если ты хочешь наслаждаться искусством, ты должен быть художественно образованным человеком. Карл Маркс.

3 Одна из проблем современного человека Неумение сопоставить ритмические движения с музыкой

4 Гипотеза : Положительное влияние танца на человека Цель исследования: выявить значение танца для общего и эстетического развития человека.

5 Перед нами возникли задачи: Выяснить что же такое танец? Каковы особенности этого искусства? В чём сила его очарования? Какое воздействие танец имеет на человека?

6 Предмет исследования - искусство танца. Объект исследования – музыкально – ритмические движения. Методы исследования: -изучить и проанализировать литературу по теме исследования, -проанализировать особенности танцевальной музыки; - проанализировать особенности танцев народов мира -сделать выводы.

7 «ХОРЕОГРАФИЯ»- запись жестов, танцев. «Хорео»- пляшу, «Графия» - пишу.

8 Термин « классический танец» появился В России в годы XIX века. История первой «Танцевальной школы» началась в 1738 году.

9 Исторические примеры : Лев Николаевич Толстой прекрасно танцевал, владел техникой танца. Климент Ефремович Ворошилов в 1951 году вальсировал в Будапеште в посольстве.

10

11 Введение спец.предмета по преподаванию танца в общеобразовательную школу Школьный бал! Как это волнующе звучит!

12 В МОУ «СОШ 7» учащиеся 1 а класса I полугодие занимались ритмикой и посещали уроки в «Театре Сказок», что положительно сказалось на общем развитии детей.

13 Работа с учащимися : Диаграмма опроса учащихся

14 Работа с родителями : Диаграмма опроса родителей

15 Диаграмма развития учащихся

16 образовательная ценность танца для детей первого десятилетия жизни особенно возросла в наше время, когда ежегодно увеличивается число детей с проблемами психического, физического и социального здоровья.

17 УПРАЖНЕНИЕ НА КООРДИНАЦИЮ ДВИЖЕНИЯ Встаньте на одну ногу Сделайте пальцы в форме лотоса Спина прямая, плечи и руки расслаблены… Делая хаотические движения руками, произносите звук «М-м-м» Вы устояли?.. У Вас не кружится голова?.. МОЛОДЦЫ! У ВАС ПОЛУЧИЛОСЬ.

18 Спасибо за внимание! Успехов и творчества ВАМ, дорогие участники! Спасибо за внимание! Успехов и творчества ВАМ, дорогие участники!