Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

Дифференциация букв, имеющих кинетическое сходство. - презентация

Презентация была опубликована 11 лет назад пользователемИнесса Шлындина

Похожие презентации

Презентация на тему: " Дифференциация букв, имеющих кинетическое сходство." — Транскрипт:

Скачать бесплатно презентацию на тему "Дифференциация букв, имеющих кинетическое сходство." в формате .ppt (PowerPoint)

Похожие презентации

Это так просто загадки 1. Я по дереву стучу, Червяка добыть хочу, Хоть и скрылся под корой, Все равно он будет мой. 2. В сосне дупло В дупле тепло, А кто.

Это так просто загадки 1. Я по дереву стучу, Червяка добыть хочу, Хоть и скрылся под корой, Все равно он будет мой. 2. В сосне дупло В дупле тепло, А кто.
Соберите из данных элементов буквы занятия - Назовите буквы. - Объясните, как из одной буквы получить другую. - Что для этого нужно сделать? «Буквенные.

Соберите из данных элементов буквы занятия - Назовите буквы. - Объясните, как из одной буквы получить другую. - Что для этого нужно сделать? «Буквенные.
Дифференциация звуков.

Дифференциация звуков.
Базовая часть сети RBNet-2 (2004г.). Центральная опорная точка доступа (Москва)

Базовая часть сети RBNet-2 (2004г.). Центральная опорная точка доступа (Москва)
Письмо буквы ю Урок письма в 1 «В» классе Учитель Филатова Н.А.

Письмо буквы ю Урок письма в 1 «В» классе Учитель Филатова Н.А.
Составил учитель-логопед МОУ гимназии 2 Яковлева Светлана Владимировна БУКВА Ю.

Составил учитель-логопед МОУ гимназии 2 Яковлева Светлана Владимировна БУКВА Ю.
12 – 8 = 17 – 9 = 9 + 7 = 12 – 7 = 6 + 9 = 11 – 5 = 13 – 6 = 8 4 16 5 15 6 7.

12 – 8 = 17 – 9 = 9 + 7 = 12 – 7 = 6 + 9 = 11 – 5 = 13 – 6 = 8 4 16 5 15 6 7.
Б - д Дифференциация графически сходных букв б - д Подготовила учитель – логопед МОУ СОШ 24 г. Подольска Панова Любовь Сергеевна.

Б - д Дифференциация графически сходных букв б - д Подготовила учитель – логопед МОУ СОШ 24 г. Подольска Панова Любовь Сергеевна.
Б - Д Урок по дифференциации звуков в 3 классе Багдасаева Мария Александровна Учитель – логопед МОУ «СОШ 19» г. Удачный.

Б - Д Урок по дифференциации звуков в 3 классе Багдасаева Мария Александровна Учитель – логопед МОУ «СОШ 19» г. Удачный.
Определите координаты отмеченных точек y x 10 0 0 427 а) (–25; –20) А (–15; 15) (–30; 5) (25; 25) (15; 10) (20; –15) C B D E F.

Определите координаты отмеченных точек y x 10 0 0 427 а) (–25; –20) А (–15; 15) (–30; 5) (25; 25) (15; 10) (20; –15) C B D E F.
Кроссворд 1.Часть прямой, ограниченная двумя точками. 2. Это есть у слова, растения и уравнения. 3. Равенство, содержащее неизвестное число, обозначенное.

Кроссворд 1.Часть прямой, ограниченная двумя точками. 2. Это есть у слова, растения и уравнения. 3. Равенство, содержащее неизвестное число, обозначенное.
Урок 43 Учимся писать букву Ё, ё Угадай букву по элементам.

Урок 43 Учимся писать букву Ё, ё Угадай букву по элементам.
Логопедическое занятие с учащимися 5 класса (коррекция оптической дисграфии) «Дифференциация букв в - д» Подготовила: учитель-логопед высшей категории.

Логопедическое занятие с учащимися 5 класса (коррекция оптической дисграфии) «Дифференциация букв в - д» Подготовила: учитель-логопед высшей категории.
Методы выживания библиотеки № 51 в городской среде для неформальной конференции в РГБМ в формате Pecha Kucha

"Методы выживания библиотеки № 51 в городской среде" для неформальной конференции в РГБМ в формате Pecha Kucha
Проверочная работа Задание 1. Переставь буквы так, чтобы получилось название чувства человека: 1. КУВС 2. ЯЗАОИЕСН Задание 2. Переставь буквы так, чтобы.

Проверочная работа Задание 1. Переставь буквы так, чтобы получилось название чувства человека: 1. КУВС 2. ЯЗАОИЕСН Задание 2. Переставь буквы так, чтобы.
1. Что такое энергия? Энергия – это скалярная физическая величина, являющаяся единой мерой различных форм движения материи и мерой перехода движения материи.

1. Что такое энергия? Энергия – это скалярная физическая величина, являющаяся единой мерой различных форм движения материи и мерой перехода движения материи.
* Этап мотивации Уровни: * 1- низкий, * 2 – средний, * 3 – высокий.

* Этап мотивации Уровни: * 1- низкий, * 2 – средний, * 3 – высокий.
Тема: «Отрезок. Измерение отрезков». Учитель: С. С. Вишнякова.

Тема: «Отрезок. Измерение отрезков». Учитель: С. С. Вишнякова.
Игры со звуками Автор: Советова Елена Михайловна.

Игры со звуками Автор: Советова Елена Михайловна.
Классный час «Санкт-Петербург. Точка отсчета».

Классный час «Санкт-Петербург. Точка отсчета».

Еще похожие презентации в нашем архиве: