Урок литературы в 11-м классе Автор: Шнипова Альфия Рустамовна учитель МОУ «Круглянская СОШ» Звериноголовского района Курганской области 2009 г. - презентация

1 Урок литературы в 11-м классе Автор: Шнипова Альфия Рустамовна учитель МОУ «Круглянская СОШ» Звериноголовского района Курганской области 2009 г.

2 Его поэзия есть как бы разбрасывание пригоршнями сокровищ его души А.Н. Толстой А.Н. Толстой

3 ? ? школа, университет Детство Сергея Есенина Путешествия село Константиново Образование Литературноенаправление

4 Есенин и его женщины Эволюция Мировоззрения. Тема Родины Смерть. Версии о смерти Есенина Философская лирика «Много женщин меня любило, Да и сам я любил не одну…» «Все равно остался я поэтом…» «Кто я? Что ? Только лишь мечтатель…» ?

5 Село Константиново и его окрестности Село Константиново и его окрестности

6

7

8

9

10

11

12 Из воспоминаний сестры С.Есенина: Из воспоминаний сестры С.Есенина: «В нашем Константинове не было ничего примечательного. Это было тихое, чистое, утопающее в садах село… Раздольны, красивы наши луга. Вдали, в дымке, синеют леса; воздух чист и прозрачен…» «В нашем Константинове не было ничего примечательного. Это было тихое, чистое, утопающее в садах село… Раздольны, красивы наши луга. Вдали, в дымке, синеют леса; воздух чист и прозрачен…»

13 Тема урока: ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА В ЛИРИКЕ СЕРГЕЯ ЕСЕНИНА

14 Цели урока: показать, как изображает Есенин природу; показать, как изображает Есенин природу; обратить внимание на приемы изображения природы; обратить внимание на приемы изображения природы; узнать о есенинской концепции мира. узнать о есенинской концепции мира.

15 «Тонкие» вопросы «Толстые» вопросы Кто …? Что …? Когда …? К кому …? Чего …? Объясните, почему…? Как относится к …? Почему сравнивает с …? Как рисует…? Какие чувства вызывает…?

16 Природа и человек в лирике Есенина Пейзажная лирикаМир животных прием

17 Алгоритм создания синквейна 1-я строка (одно слово) – существительное, главная тема, мысль. 1-я строка (одно слово) – существительное, главная тема, мысль. 2-я строка (два слова) – прилагательные, качества первого слова. 2-я строка (два слова) – прилагательные, качества первого слова. 3-я строка (три слова) – глаголы, действия первого слова. 3-я строка (три слова) – глаголы, действия первого слова. 4-я строка (суждение из 4-х слов по теме первого слова, мысль, цитата). 4-я строка (суждение из 4-х слов по теме первого слова, мысль, цитата). 5-я строка (одно слово) – существительное, синоним первому слову. Вывод, заключение. 5-я строка (одно слово) – существительное, синоним первому слову. Вывод, заключение.

18 Природа. Природа. Божественная, беззащитная. Божественная, беззащитная. Вздыхает, страдает, плачет. Вздыхает, страдает, плачет. Живой мир, подобный человеческому. Живой мир, подобный человеческому. Храм. Храм.

19 Домашнее задание: Подобрать стихотворения на тему «Философская лирика Есенина». Подобрать стихотворения на тему «Философская лирика Есенина». Заполнить таблицу по творчеству Сергея Есенина «Знал, знаю, хочу узнать» Заполнить таблицу по творчеству Сергея Есенина «Знал, знаю, хочу узнать» ЗНАЛЗНАЮ ХОЧУ УЗНАТЬ

20 Я желаю Вам, чтобы ваши надежды и мечты о счастливом будущем сбылись. Я желаю Вам, чтобы ваши надежды и мечты о счастливом будущем сбылись. Спасибо за Спасибо за сотрудничество! сотрудничество!

21 Использованы ресурсы сети Интернет: _ _ _ _