Биология 6 класс Пеньковская Е.М. МБОУ СОШ 7 г. Сальск. - презентация

1 Биология 6 класс Пеньковская Е.М. МБОУ СОШ 7 г. Сальск

2 Уметь объяснять процесс фотосинтеза, раскрыть стадии этого процесса. Научиться понимать взаимосвязь воздушного и корневого питания. Познакомиться с понятиями: автотрофные и гетеротрофные организмы.

3 Актуализация знаний. Изучение нового материала. Виртуальная лаборатория. Закрепление материала (работа с рабочей тетрадью)(работа с рабочей тетрадью) Выводы.

4 Органы цветкового растения Стебель Лист Цвето к Плод Корень Повторение темы:

5 Почему лист имеет плоскую форму?

6 Пластиды Придают окраску клеткам и органам растения Бесцветные, участвуют в запасании веществ, находятся в неосвященных частях растения Зеленые, участвуют в образовании органических веществ.

7 Корневое питание растений. Углекислый газ Кислород

8

9 Ι – расщепление воды до водорода и кислорода. II – водород соединяется с углекислым газом и образуется сахар.

10 Фотосинтез- синтез органических соединений из неорганических, идущий с использованием энергии света в зеленых растениях

11 Автотрофы – организмы, способные самостоятельно синтезировать органические вещества, запасая в них солнечную энергию и делая ее доступной для других организмов. Гетеротрофы – организмы, питающиеся готовыми органическими веществами, созданными автотрофами.

12 лист - орган воздушного питания; в хлоропластах на свету протекает процесс фотосинтеза - образования из углекислого газа и воды органических веществ; при фотосинтезе выделяется кислород; органические вещества расходуются на рост и развитие органов; особенность питания растений - создание органических веществ, а затем их расходование.

13 Д/з: § 28