Разработка урока по физике для 10 класса « Силы взаимодействия молекул » МОУ Тверская гимназия 10 Выполнила: Никитышева Ольга Александровна Должность: - презентация

1 Разработка урока по физике для 10 класса « Силы взаимодействия молекул » МОУ Тверская гимназия 10 Выполнила: Никитышева Ольга Александровна Должность: учитель физики

2 Цель урока: усвоить характерные особенности межмолекулярного взаимодействия. Задачи урока: А) Образовательные: -Расширить и уточнить знания о взаимодействии молекул; показать, что взаимодействие является неотъемлемым свойством материальных объектов (атомов, молекул). Б) Воспитательные: -создать на уроке атмосферу сотрудничества, взаимопомощи при организации совместной деятельности учащихся. В) Развивающие: - формирование надпредметных компетентностей.

3 Повторение материала 7 класса

4 Первое положение о том, что все вещества состоят из мельчайших частиц

5 Второе положение о том, что между частицами вещества существует взаимное притяжение и отталкивание. Опыт с цилиндрами

6 Ответьте на вопросы: - Почему возникает это явление? - Как можно его наблюдать? - Где оно используется в практической деятельности?

7 Природа сил межмолекулярного ( межатомного ) взаимодействия

8 Зависимость межмолекулярных сил от расстояния между молекулами

9 Выполните задание на карточке 1.Укажите на осях графика необходимые параметры для того, чтобы можно было рассмотреть зависимость межмолекулярных сил от расстояния; 2. Выделить на оси расстояний точки, в которых силы взаимодействия молекул равны нулю, отталкиваются или притягиваются; 3. Сравнить силы межмолекулярного взаимодействия по величине в двух указанных точках.

10 Выводы а ) Взаимодействие между молекулами проявляется одновременно и в проявлении и в отталкивании (силы притяжения и силы отталкивания не одинаково зависят от изменения расстояния между частицами) б ) Изучение явлений взаимодействия в 7 классе позволило описать и объяснить некоторые явления природы и наблюдаемые факты; в ) углубление же знаний о взаимодействии – выделение сил взаимодействия, описание характера их изменения – расширяет область объяснения явлений и позволяет даже предсказать возможные результаты.

11 Домашнее задание -прочитать § 59 и на основе установленной зависимости F от r объяснить существование веществ в различных агрегатных состояниях при разных температурах. - повторить материал о трёх состояниях вещества из курсов физики и химии. - и (смотрите следующий слайд)

12 Перед вами проблема : предложить опытное обоснование положения о том, что частицы движутся хаотически.

13

14 Спасибо за внимание