Скачать презентацию
Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите
Презентация была опубликована 11 лет назад пользователемКлара Тушина
1 Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина Пишите честно – Как перед расстрелом, Жизнь оправдает Честные слова… А. Жигулин
2 Актуальность проекта. Путь русской литературы за 70 лет тоталитарного режима был трагическим, потому что был устлан трупами двух тысяч поэтов и писателей, расстрелянных и замученных. Тысячи были в концлагерях. Одним из них был Анатолий Жигулин. В его имени соединилась судьба поэта и судьба народа, пережившего войну, репрессии, реабилитации и перестройку. Путь русской литературы за 70 лет тоталитарного режима был трагическим, потому что был устлан трупами двух тысяч поэтов и писателей, расстрелянных и замученных. Тысячи были в концлагерях. Одним из них был Анатолий Жигулин. В его имени соединилась судьба поэта и судьба народа, пережившего войну, репрессии, реабилитации и перестройку. Проблема проекта: нужно ли помнить о жертвах репрессии в литературе истории? о жертвах репрессии в литературе истории? Цель проекта - рассказать о судьбе репрессированного поэта Анатолия Жигулина. рассказать о судьбе репрессированного поэта Анатолия Жигулина. Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина
3 Задача проекта - показать, как в творчестве А. Жигулина отразилась его судьба?
4 Гипотеза В литературном произведении отражается судьба писателя. В литературном произведении отражается судьба писателя. В лирических произведениях отражаются переживания поэта. В лирических произведениях отражаются переживания поэта.
5 Сроки реализации проекта Сроки реализации проекта Этапы реализации проекта: Этапы реализации проекта: 1. обсуждение плана работы; 2. сбор информации; 3. оформление слайдов, 4. защита проекта. Планируемый результат - создание презентации. Планируемый результат - создание презентации. Условия реализации проекта - показ презентации на уроках литературы в 11-х и 9-х классах 30 октября. Условия реализации проекта - показ презентации на уроках литературы в 11-х и 9-х классах 30 октября. Посещение «Мемориала» в Дубовке. Посещение «Мемориала» в Дубовке. Муза за решёткой. Дело Анатолия Жигулина
6 Обсуждение плана работы
7 Сбор информации
8 Оформление слайдов.
9 Защита проекта
10 Минута памяти в «Мемориале». Дубовка. Воронеж Минута памяти в «Мемориале». Дубовка. Воронеж Останки жертв репрессий Останки жертв репрессий
11 30 октября 2012 было захоронено 312 жертв репрессий
12 Памятник в «Мемориале»
13 Битюцкий В. И., председатель общества «Мемориал», и ученики школы 13
14 Рефлексия 30 октября у кинотеатра «Спартак» я и Даша Волошкина, Оля Ермакова, мои одноклассницы, и Белоусова С. О., наша учительница литературы, сели в автобус, Там сидели школьники из гимназии Бунина. Нам раздавали белые ленточки. В других автобусах сидели родственники репрессированных. Мы приехали в Дубовку, в воронежский «Мемориал». Мы вышли, пошли по алее Скорби. Там стоит чёрный крест, и надгробные плиты в ряд. На плитах выбиты надписи с цифрами. Цифры – это число похороненных в этой могиле. Общее число невинно убиенных и погибших в 60-ти могилах составило 2681человек. Только на одной плите был список фамилий. Я внимательно вчитывалась, но среди них я не нашла, к сожалению, фамилии своего прадеда. Я приехала, потому что я знала, что где-то здесь лежит мой прадед, Фёдор Фатыев. Все подписали свои белые ленточки именами репрессированных родственников. Потом мы повязали ленточки на веточки куста на аллее Скорби. В этот день останки 320 мучеников были преданы земле по православному обряду и обрели покой. Старики и старушки плакали. А у меня на душе было светло. Я думаю, душа моего деда обрекла покой. В лесу пахло прелой хвоей. Я помню этот запах. Я приехала к бабушке и всё рассказала ей. Она перекрестилась и поцеловала меня. Потом тихонько сидела перед иконой и молилась. Я поняла, что нужно помнить о жертвах репрессий. 30 октября у кинотеатра «Спартак» я и Даша Волошкина, Оля Ермакова, мои одноклассницы, и Белоусова С. О., наша учительница литературы, сели в автобус, Там сидели школьники из гимназии Бунина. Нам раздавали белые ленточки. В других автобусах сидели родственники репрессированных. Мы приехали в Дубовку, в воронежский «Мемориал». Мы вышли, пошли по алее Скорби. Там стоит чёрный крест, и надгробные плиты в ряд. На плитах выбиты надписи с цифрами. Цифры – это число похороненных в этой могиле. Общее число невинно убиенных и погибших в 60-ти могилах составило 2681человек. Только на одной плите был список фамилий. Я внимательно вчитывалась, но среди них я не нашла, к сожалению, фамилии своего прадеда. Я приехала, потому что я знала, что где-то здесь лежит мой прадед, Фёдор Фатыев. Все подписали свои белые ленточки именами репрессированных родственников. Потом мы повязали ленточки на веточки куста на аллее Скорби. В этот день останки 320 мучеников были преданы земле по православному обряду и обрели покой. Старики и старушки плакали. А у меня на душе было светло. Я думаю, душа моего деда обрекла покой. В лесу пахло прелой хвоей. Я помню этот запах. Я приехала к бабушке и всё рассказала ей. Она перекрестилась и поцеловала меня. Потом тихонько сидела перед иконой и молилась. Я поняла, что нужно помнить о жертвах репрессий. Необходимо говорить, писать, бить в колокол, напоминая, что ещё не жертвы похоронены по православному обряду. Нужно помнить о жертвах репрессий и в литературе, и истории, и в жизни. К. Попова Необходимо говорить, писать, бить в колокол, напоминая, что ещё не жертвы похоронены по православному обряду. Нужно помнить о жертвах репрессий и в литературе, и истории, и в жизни. К. Попова
Еще похожие презентации в нашем архиве:
© 2024 MyShared Inc.
All rights reserved.