Согласные твердые и мягкие Урок русского языка в 5 классе подготовлен учителем русского языка и литературы МОУ СОШ 46 г.Белгорода Захаровой Л.Н. - презентация

1 Согласные твердые и мягкие Урок русского языка в 5 классе подготовлен учителем русского языка и литературы МОУ СОШ 46 г.Белгорода Захаровой Л.Н.

2 Цель Знать: О различии твердых и мягких согласных Об обозначении мягкости согласного при фонетической записи слова О парных и непарных по мягкости – твердости согласных Уметь: Различать твердые и мягкие согласные Обозначать мягкость согласных при фонетической записи слова Соблюдать нормы произношения согласных в словах

3 Подумаем вместе! Чем отличаются последние звуки в словах слон – олень? [Н] [Н ] Чем отличаются первые звуки в словах рука – рюкзак? [р] [р ] Объясните, как обозначается мягкость согласных при фонетической записи слова?

4 Ответьте на вопросы Сколько пар согласных звуков по твердости-мягкости в русском языке?Сколько пар согласных звуков по твердости-мягкости в русском языке? 15 пар 15 пар Совпадает ли количество согласных звуков с количеством согласных букв? Почему?Совпадает ли количество согласных звуков с количеством согласных букв? Почему? согласных парных твердых согласных парных твердых и мягких – 30, а букв для и мягких – 30, а букв для их обозначения в алфавите их обозначения в алфавите только 15 только 15

5 Фонетическая работа Запишите, как произносятся следующие слова:Запишите, как произносятся следующие слова: был – бить был – бить мыть – мил мыть – мил лил – лужа лил – лужа лук – люк лук – люк

6 Орфоэпическая работа пио[н ]ер пио[н ]ер му[з ]ей му[з ]ей [т ]ема [т ]ема [т ]екст [т ]екст

7 Обозначьте звук В выделенных словах обозначьте мягкие (буквой М) и твердые (буквой Т) согласные.В выделенных словах обозначьте мягкие (буквой М) и твердые (буквой Т) согласные. 1.Редко доносится треск деревьев. 2.Утром мы отправились в ближний лес на прогулку. 3.Утром яркое солнце съело тонкий ледок. 4.В тумане появились воды, затрещали и сдвинулись льдины. 5.Тучи разбежались барашками, прояснело.

8 Сегодня на уроке я узнал(а) … Теперь я никогда не забуду, что … Мне было интересно узнать, что … Новые знания пригодятся мне, чтобы …

9