Работа с родителями в начальной школе МОУ Знаменская средняя общеобразовательная школа Опыт работы классного руководителя начальных классов Бобиной Ольги. - презентация

1 Работа с родителями в начальной школе МОУ Знаменская средняя общеобразовательная школа Опыт работы классного руководителя начальных классов Бобиной Ольги Валентиновны

2 Формы работы Семейные праздники Совместные походы Игровые конкурсы Родительские собрания Беседы по душам Лекции Диагностика Тематические консультации Участие родителей во всех делах школы Родительские вечера

3 МОИ ПЕРВЫЕ ВЫПУСКНИКИ

4 Виды родительских собраний n Организационное собрание n Собрание по всеобучу родителей n Тематические собрания n Итоговое собрание

5 Формы проведения родительских собраний n Мастерская n Организационно-деловая игра n Консультация n Праздник n Круглый стол n И др.

6

7 Первое собрание: «Трудности адаптации первоклассников к школе»

8 n Знакомство родителей со школой и школьной администрацией. n Физиологические трудности адаптации первоклассника к школе. n Психологические трудности адаптации первоклассника к школе. n Значение отношения родителей к ребенку в период преодоления трудностей первого года обучения. n Обсуждение с родителями законов жизни класса. n Анкетирование родителей. Вопросы для обсуждения

9 Анкетирование родителей 1.Какие ласковые слова вы используете общаясь с ребенком? 2. Какие меры воздействия на ребенка используют в семье? 3.Любимые игрушки вашего ребенка. 4. Что они значат для него? 5.Знаете ли вы мотивацию прихода ребенка в школу? 6.Как поощряется ребенок в семье и за что? 7.Чем увлекается ребенок, как вы относитесь к его увлечениям? 8.Какие положительные качества характера вы видите в своем ребенке? 9.Какие отрицательные качества характера нужно попытаться исправить? 10.Каким вы хотите видеть своего ребенка после первого года, обучения в школе?

10 Законы, которые помогают Законы воспитания ребенка в семье (торжественно вручаются каждой семье) n Закон единства требований отца и матери, предъявляемых ребенку. n Закон значимости похвалы для ребенка. n Закон трудового участия каждого члена семьи в жизни всей семьи. n Закон разделения в равной мере материальных и моральных благ между взрослыми и детьми.

11 Особенности мыслительной деятельности младших школьников. Значение семьи в ее развитии

12 Вопросы для обсуждения n Методы и приемы развития познавательной активности детей. n Речевые умения учащихся и их значение в учебе. n Наблюдательность и пути ее формирования у учащихся. n В чем проявляется познавательная активность вашего ребенка? Как вы ее стимулируете? n Как вы развиваете речевые умения своего ребенка? n Наблюдателен ли ваш ребенок и как это проявляется?

13 Эмоциональный мир ребенка. Его значение и пути развития

14 Вопросы для обсуждения n Роль эмоций и чувств в жизни человека. n Сопереживание и пути его формирования у учащихся. n Роль семейных традиций в воспитании эмоциональности ребенка.

15 Анкета для родителей n Стимулируете ли вы проявление положительных эмоций у своего ребенка? Как вы это делаете? n Проявляет ли ваш ребенок отрицательные эмоции? Почему, на ваш взгляд, они возникают? n Как вы развиваете положительные эмоции своего ребенка? Приведите примеры.

16 Устный журнал "Перелистывая страницы учебного года"

17 n Страница 1 "Наша жизнь на уроках" (фрагменты уроков). n Страница 2 "Наши переменки" (физкультпаузы, игры и т.д.). n Страница 3 "Наша жизнь после уроков" (самые яркие моменты мероприятий, проведенных в классе за год). n Страница 4 "Наше творчество" (выставка творчества учащихся, чтение стихов, песен, кружковая деятельность). n Страница 5 "Мы и наши родители" (награждение родителей за работу в классе). Медаль - детская ладошка, разрисованная и расписанная детьми. n Страница 6 "Наши планы на лето" (каждый ученик получает на лето задание, которое он должен выполнить для всего класса).

18 ОТДЫХАЕМ ВМЕСТЕ

19 До новых встреч!