ГБОУ СОШ 962 Гоман Мария Геннадьевна. Направления работы с одарёнными детьми Преемствен- ность Олимпиад- ное движение Подбор педкадров Психологи- ческая. - презентация

1 ГБОУ СОШ 962 Гоман Мария Геннадьевна

2

3

4 Направления работы с одарёнными детьми Преемствен- ность Олимпиад- ное движение Подбор педкадров Психологи- ческая служба Роль МО Дополни- тельное образование Индивидуа- лизация обучения

5 КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕБАТЫ ДИСКУССИИ ТВОРЧЕСКИЕ МАСТЕРСКИЕ Использование на уроках ООТ

6 1 МЕТОДИЧЕСКИЕ СЕМИНАРЫ 2 МАСТЕР-КЛАССЫ 3 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ГОСТИНЫЕ, КРУГЛЫЕ СТОЛЫ 4 ПЕЧАТНЫЕ ИЗДАНИЯ Трансляция опыта:

7 Критерии творческой деятельности Предоставление детям возможности активно задавать вопросы; создание возможности диалога; обеспечение благоприятной атмосферы создание мотивации на творчество.

8 Содержание образования Использование современных образовательных технологий Самостоятельная разработка методики преподавания Творческая лаборатория учителя Формирование ключевых компетенций Изучение и трансляция опыта

9 творческие способности учеников Объект исследования: закономерности развития креативных способностей учащихся под влиянием образовательного процесса. Предмет исследования:

10 Выявить связь между уровнем развития креативности учащихся и профессиональными качествами, свойствами личности преподавателей общеобразовательной школы и другими измеримыми параметрами. Разработать подходы для изменения технологий и методов обучения, предполагающих переориентацию на эвристические и поисково-исследовательские приемы познавательной деятельности. Цель эксперимента:

11 Художественно- эстетическое направление Физкультурно- спортивное направление Военно-патриотическое и т.д.

12 выявление и развитие способностей и склонностей детей к широкому спектру творческих видов деятельности. Цель:

13 Художественная гимнастика Спортивные танцы ОФП Настольный теннис

14

15

16

17

18 развитие у каждого учащегося индивидуальности, возможность проявить способности Главный принцип:

19