ТЕМПЕРАМЕНТ. совокупность динамических проявлений психики – интенсивности, скорости, темпа, ритма психических процессов и состояний. ТЕМПЕРАМЕНТОМ называют. - презентация

1 ТЕМПЕРАМЕНТ

2

3 совокупность динамических проявлений психики – интенсивности, скорости, темпа, ритма психических процессов и состояний. ТЕМПЕРАМЕНТОМ называют природно обусловленную совокупность динамических проявлений психики – интенсивности, скорости, темпа, ритма психических процессов и состояний.

4 ТРИ СИСТЕМЫ ОБЪЯСНЕНИЯ СУЩНОСТИ ТЕМПЕРАМЕНТА: Гуморальная (Гиппократ, Гален); Конституциональная (Э. Кречмер, У. Шелдон); Связь темперамента с функционированием ЦНС (И. Павлов)

5 Гуморальная система Тип темперамента обусловлен соотношением в организме различных жидкостей: преобладает кровь («сангвис») – сангвинический; преобладает кровь («сангвис») – сангвинический; желчь («холе») – холерический; желчь («холе») – холерический; слизь («флегма») – ф легматический; слизь («флегма») – ф легматический; черная желчь («мелана холе») – меланхолический черная желчь («мелана холе») – меланхолический

6 Конституциональная система Конституциональные типы: лептосоматик (хрупкое телосложение) лептосоматик (хрупкое телосложение) атлетик (крепкое телосложение, развитая мускулатура) атлетик (крепкое телосложение, развитая мускулатура) пикник (чрезмерно тучное телосложение) пикник (чрезмерно тучное телосложение) диспластик (бесформенное, неправильное строение тела). диспластик (бесформенное, неправильное строение тела).

7 Типы темперамента (конституциональный подход) Шизотимик - замкнутый, склонен к колебаниям эмоций, упрям, малоподвижен. Иксотимик - спокойный, мало впечатлительный человек со сдержанной мимикой и жестами, с невысокой гибкостью мышления. Циклотимик - эмоции колеблются между радостью и печалью, он легко контактирует с людьми и реалистичен во взглядах.

8 Тип темперамента обусловлен свойствами ЦНС СИЛА - способность НС выдерживать сильные раздражители (выносливость и работоспособность нервных клеток); УРАВНОВЕШЕННОСТЬ – соотношение процессов возбуждения и торможения. ПОДВИЖНОСТЬ - быстрота смены процессов возбуждения и торможения

9 ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВОЙСТВА НС скорость возникновения и протекания возбудимого и тормозного процесса; ЛАБИЛЬНОСТЬ – скорость возникновения и протекания возбудимого и тормозного процесса; ДИНАМИЧНОСТЬ – скорость и легкость выработки условных рефлексов; КОНЦЕНТРИРОВАННОСТЬ – показатель меры дифференцировки раздражителей.

10 ОТДЕЛЬНЫЕ СВОЙСТВА НС И ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА сензитивность сензитивность реактивность реактивность активность активность темп реакций темп реакций пластичность/ригидность пластичность/ригидность экстраверсия/интроверсия экстраверсия/интроверсия

11 ТИП ТЕМПЕРАМЕНТА ХОЛЕРИК (сильный, неуравновешенный, подвижный)

12 ТИП ТЕМПЕРАМЕНТА САНГВИНИК (сильный, уравновешенный, подвижный)

13 ТИП ТЕМПЕРАМЕНТА ФЛЕГМАТИК (сильный, уравновешенный, инертный)

14 ТИП ТЕМПЕРАМЕНТА МЕЛАНХОЛИК (слабый)

15 ХАРАКТЕР – совокупность существенных приобретенных особенностей личности, ХАРАКТЕР – совокупность наиболее устойчивых, существенных приобретенных особенностей личности, проявляющихся в поведении и отношении к действительности.

16 В СТРУКТУРЕ ХАРАКТЕРА выделяют 2 группы черт: 1 группа - (устойчивые потребности, установки, склонности), систему отношений к окружающей действительности и способы осуществления этих отношений. 2 группа –интеллектуальные, волевые и эмоциональные черты.

17 – особенность личности человека, которая Черта характера – особенность личности человека, которая систематически проявляется в различных видах его деятельности.

18 ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА ОБЛАДАЮТ СЛЕДУЮЩИМИ ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА ОБЛАДАЮТ СЛЕДУЮЩИМИ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ: устойчивостью обобщенностью нравственным измерением уровнем выраженности

19 ТИПЫ ХАРАКТЕРА Гипертимный Гипертимный Лабильный Лабильный Сенситивный Сенситивный Астеноневротический (тревожный) Астеноневротический (тревожный) Психоастенический Психоастенический Истероидный Истероидный Эпилептоидный Эпилептоидный Циклоидный Циклоидный Неустойчивый Неустойчивый Шизоидный Шизоидный Конформный Конформный

20 ТИПЫ ХАРАКТЕРА Тип характера определяется как наиболее вероятное сочетание ведущих черт. Типология по А. Личко Каждый из типов имеет свои достоинства, недостатки и труднопереносимые ситуации, где их носитель обнаруживает полную или частичную несостоятельность. Каждый из типов имеет свои достоинства, недостатки и труднопереносимые ситуации, где их носитель обнаруживает полную или частичную несостоятельность.

21 ГИПЕРТИМНЫЙ – сверхактивный, напряженно-деятельный Позитивные черты: энергичность, инициативность, жизнерадостность, предприимчивость, разговорчивость, открытость, общительность, быстрота реагирования. Негативные черты: легкомысленность, безудержный риск, грубость, недисциплинированность, зазнайство, бравада, стремление командовать по своему усмотрению. Труднопереносимые ситуации: ситуации императивного подчинения строгим дисциплинарным правилам; ситуации, лишающие свободного контакта с окружающими людьми; ограничивающие общение, двигательную активность, вынужденного бездействия, ситуации, не позволяющие проявлять лидерство, инициативу; ситуации однообразной, монотонной деятельности.

22 Лабильный – эмоционально – неустойчивый, реактивный Позитивные черты: в периоды приподнятого настроения добродушны, аккуратны, общительны, способны на дружбу и привязанность, чуткость, искренность, отзывчивость к товарищам, которые помогают; проявляют любовь к животным. Негативные черты: в периоды подавленного настроения раздражительны, вспыльчивы, драчливы, ослабленный контроль за своими поступками, которые могут переходить рамки дозволенного; склонность к конфликтам. Труднопереносимые ситуации: ситуации в которых обижают, ущемляют чувство собственного достоинства; дисгармонируют с настроением радости или огорчения, удовлетворенности или неудовлетворенности; ситуации неуспеха, ситуации критики, конкуренции, страха угрозы наказания.

23 Сенситивный (эмотивный) - чувствительный Позитивные черты: устойчивая привязанность в дружбе, альтруизм; дисциплинированность, чувство долга, ответственность, добросовестность при выполнении заданий, умение уступать, высокие требования к себе, самокритичность, стремление преодолевать недостатки. Негативные черты: робость, застенчивость, мнительность, пугливость, замкнутость, самобичевание, а иногда и самоунижение, крайняя обидчивость и конфликты на этой почве; растерянность в неожиданных ситуациях. Труднопереносимые ситуации: Труднопереносимые ситуации: ситуации сложных альтернативных выборов; ситуации резких переходов от одних дел к другим; ситуации несправедливых обвинений, ситуации трудных поручений с организаторскими функциями, ситуации критики и насмешек, невозможности поделиться своими переживаниями.

24 АСТЕНОНЕВРОТИЧЕСКИЙ, ТРЕВОЖНО-НАСТОРОЖЕННЫЙ Позитивные черты: исполнительность, аккуратность, дисциплинированность, скромность, дружелюбие, послушание, незлопамятность, способность к раскаянию. Негативные черты: капризность, плаксивость, неуверенность, вялость, робость, забывчивость, несопротивление сильным, особая раздражительность по пустякам. Труднопереносимые ситуации: ситуации физических и психических нагрузок, ситуации соревнования и соперничества; ситуации активного общения; ситуации конфликтов; ситуации насмешек; ситуации быстрого переключения в работе и в общении; ситуации неопределенности и новизны; ситуации необходимости проявления воли.

25 ПСИХОАСТЕНИЧЕСКИЙ – мнительный, застревающий Позитивные черты: рассудительность, самокритичность, аккуратность, серьезность, добросовестность, ровное настроение, верность данным обещаниям, определенная надежность в делах и чувствах. Негативные черты: мнительность, наличие навязчивых идей, стремление следовать инструкциям, определенный формализм, нерешительность в новых начинаниях, безынициативность, бесконечные рассуждения, самокопания; нежелание выполнять работу, требующую проявления собственной активности, ограниченный прагматизм. Труднопереносимые ситуации: ситуации принятия самостоятельных решений при наличии альтернатив, ситуации выполнения заданий при отсутствии инструкций и готовых примеров, перехода от одних дел к другим; ситуации сильного страха, беспокойства; ситуации длительных физических и психических нагрузок.

26 Истероидный – демонстративный, эгоцентричный Позитивные черты: упорство, инициативность, целенаправленность, общительность, находчивость, самостоятельность, способность взять на себя руководство, организаторские наклонности. Негативные черты: эгоизм, чрезмерное себялюбие, жажда внимания к своей персоне, демагогия, лживость, способность строить интриги, лицемерие и рисовка, задиристость, бесшабашность и риске, похвальба дутыми успехами. Труднопереносимые ситуации: ситуации равнодушия и невнимания к себе, ситуации одиночества, невозможности проявить себя, ситуация непризнания и нелюбви, ситуации, требующие постоянного длительного психического или физического напряжения.

27 Эпилептоидный (возбудимый) - агрессивный Позитивные черты: настойчивость в достижении намеченной цели, смелость, решительность, целеустремленность, аккуратность, скрупулезность. Негативные черты: мелочность, агрессивность, злопамятность, деспотизм, грубый и развязный стиль отношений; подхалимство перед старшими, яростные вспышки аффективных реакций; возможны асоциальные аморальные поступки. Труднопереносимые ситуации: ситуации, ущемляющие интересы, прихоти и капризы; ситуации, ограничивающие возможность проявлять власть, своенравие; ситуации, требующие быстрой переключаемости в работе, нестандартности решений; ситуации критики и замечаний, конкуренции.

28 Циклоидный – периодической смены настроений Позитивные черты: в периоды настроения проявляются гипертимные черты, т.е. жизнерадостность, общительность, высокая активность и работоспособность и т.д. Негативные черты: в периоды подавленного состояния проявляются вялость, замкнутость; непоследовательность, неуравновешенность, нравственная и эмоциональная неустойчивость, пониженная работоспособность; безразличие; чрезмерная обидчивость и придирчивость. Труднопереносимые ситуации: ситуации смены жизненных стереотипов; ситуации неожиданных, противоречащих настроениям, поручений; ситуации ломки сложившихся традиций, распорядков, обязанностей, правил; ситуации неудач, ситуации психических перегрузок.

29 Неустойчивый - безвольный Позитивные черты: внешнее послушание, общительность, открытость, услужливость, быстрая переключаемость в делах и общении. Негативные черты: безволие, тяга к развлечениям и пустому времяпровождению, болтливость, хвастовство, бездуховность, конформизм, соглашательство, лицемерие, трусость, безответственность. Труднопереносимые ситуации: ситуации длительных усилий, концентрация психических сил; ситуации ответственных решений; ситуации преодоления трудностей и решения сложных задач; ситуации выполнения учебных поручений, требующих усилий над собой; ситуации подчинения дисциплинированным правилам и требованиям; ситуации ограничения в общении, в новых контактах и впечатлениях, в делах, которые приносят удовольствия и не требуют усилий.

30 Шизоидный, дистимический - замкнутый, интровертированный Позитивные черты: серьезность, несуетливость, постоянство увлечений и интересов; рассудительность, целеустремленность. Негативные черты: холодность, замкнутость, недружелюбие, отсутствие эмпатий, безразличие к делам и интересам других; аффективные вспышки раздражительности. Труднопереносимые ситуации: ситуации установления неформальных контактов, неформального общения; ситуация «разговоров по душам»; ситуации организаторской деятельности и активного участия в коллективных делах, ситуации смены сложившихся стереотипов, привычек и режимных традиций.

31 Конформный - подражательный Позитивные черты: дружелюбие, дисциплинированность, покладистость, несопротивление общественному мнению большинства; при наличии положительного примера закрепляют позитивные черты того человека, который служит идеалом. Негативные черты: несамостоятельность, слабая воля, некритичность, консерватизм, зависимость от окружения; слабая реализация своих потенциальных возможностей. Труднопереносимые ситуации: ситуации самостоятельных решений; ситуации изгнания из референтной группы; ситуации освоения новых идей и новых видов деятельности: без наличия образцов для подражания и помощников; ситуации, требующие проявления волевых качеств, ситуации решения проблемных задач.