Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

Цель: Закрепить речевой материал из АВК. Упражнять в соотнесении фраз из диалога с соответствующими картинками. - презентация

Презентация была опубликована 11 лет назад пользователемТамара Облонская

Похожие презентации

Презентация на тему: " Цель: Закрепить речевой материал из АВК. Упражнять в соотнесении фраз из диалога с соответствующими картинками." — Транскрипт:

Скачать бесплатно презентацию на тему "Цель: Закрепить речевой материал из АВК. Упражнять в соотнесении фраз из диалога с соответствующими картинками." в формате .ppt (PowerPoint)

Похожие презентации

Картинка 1 Картинка 2 Картинка 3 Картинка 4 Картинка 5.

Картинка 1 Картинка 2 Картинка 3 Картинка 4 Картинка 5.
ДС 221 Наши достижения, группа речевая 2.

ДС 221 Наши достижения, группа речевая 2.
Коротко напиши совет для здорового сна, соответствующий каждой картинке. Тест.

Коротко напиши совет для здорового сна, соответствующий каждой картинке. Тест.
Цели: закрепить знания детей закрепить знания детей о продуктах питания; упражнять в образовании упражнять в образовании относительных прилагательных;

Цели: закрепить знания детей закрепить знания детей о продуктах питания; упражнять в образовании упражнять в образовании относительных прилагательных;
Учитель-логопед: Филиппова Анастасия Владимировна, первая квалификационная категория..

Учитель-логопед: Филиппова Анастасия Владимировна, первая квалификационная категория..
Для учащихся 5 класса СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ В КАРТИНКАХ.

Для учащихся 5 класса СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ В КАРТИНКАХ.
1 балл 1) 0,3 + 0,4 = 2) 0,3+0,04 = 3) 0,03+0,4 = 4) 0,03+0,04= 5) 1,3 – 1,2 = 6) 1,3–1,02 = 7) 1 – 0,1 = 8) 1 – 0,01 = Выбери верный ответ: 0,7 0,07.

1 балл 1) 0,3 + 0,4 = 2) 0,3+0,04 = 3) 0,03+0,4 = 4) 0,03+0,04= 5) 1,3 – 1,2 = 6) 1,3–1,02 = 7) 1 – 0,1 = 8) 1 – 0,01 = Выбери верный ответ: 0,7 0,07.
Тест Задание 1 Задание Задание 2 Задание Задание 3 Задание.

Тест Задание 1 Задание Задание 2 Задание Задание 3 Задание.
ВОЛШЕБНАЯ ЯБЛОНЯ Цель: Автоматизация и дифференциация поставленных звуков (С, Ш) в словах и фразах. Задачи: Развивать фонематический слух Закрепить употребление.

ВОЛШЕБНАЯ ЯБЛОНЯ Цель: Автоматизация и дифференциация поставленных звуков (С, Ш) в словах и фразах. Задачи: Развивать фонематический слух Закрепить употребление.
Задача: Закрепить умение выделять звук [Р] в конце слова.

Задача: Закрепить умение выделять звук [Р] в конце слова.
Зачетная работа Авторы: Александрова Марина Юрьевна Родионова Евгения Михайловна Гимназия 397 им. Г.В.Старовойтовой Предмет: английский язык.

Зачетная работа Авторы: Александрова Марина Юрьевна Родионова Евгения Михайловна Гимназия 397 им. Г.В.Старовойтовой Предмет: английский язык.
Цель урока: Закрепить навыки сравнения десятичных дробей.

Цель урока: Закрепить навыки сравнения десятичных дробей.
10 11 12 13 14 Текст. Картинки. Аудио. Видео.

10 11 12 13 14 Текст. Картинки. Аудио. Видео.
11 12 13 14 15 16 17 18 19 Текст. Картинки. Аудио. Видео.

11 12 13 14 15 16 17 18 19 Текст. Картинки. Аудио. Видео.
Материалы для создания презентации: Фон 1 слайда – Фон 2 слайда – Картинки 3 слайда –

Материалы для создания презентации: Фон 1 слайда – Фон 2 слайда – Картинки 3 слайда –
В дошкольном возрасте ребенок должен овладеть таким словарем, который позволил бы ему общаться со сверстниками и взрослыми, успешно обучаться в школе,

В дошкольном возрасте ребенок должен овладеть таким словарем, который позволил бы ему общаться со сверстниками и взрослыми, успешно обучаться в школе,
Татарча да яхшы бел, Русча да яхшы бел. Икесе д ә безне ң ө чен И ң кир ә кле затлы тел. Знай татарский ты язык, Знай и русский ты язык. Оба очень нам.

Татарча да яхшы бел, Русча да яхшы бел. Икесе д ә безне ң ө чен И ң кир ә кле затлы тел. Знай татарский ты язык, Знай и русский ты язык. Оба очень нам.
С чего начинается Родина ? С картинки в твоем букваре. С хороших и верных товарищей, Живущих в соседнем дворе! А может она начинается С той песни, что.

С чего начинается Родина ? С картинки в твоем букваре. С хороших и верных товарищей, Живущих в соседнем дворе! А может она начинается С той песни, что.
Порядок действий. Найдите ошибку в записи порядка знаков 1.1, 2, 3, 5, 7, 8, 10, 9 2.9, 7, 8, 6, 5, 4 3.0, 2, 3, 5, 4 4.7, 8, 6, 5, 3, 4, 2 5.А, Б, Г,

Порядок действий. Найдите ошибку в записи порядка знаков 1.1, 2, 3, 5, 7, 8, 10, 9 2.9, 7, 8, 6, 5, 4 3.0, 2, 3, 5, 4 4.7, 8, 6, 5, 3, 4, 2 5.А, Б, Г,
Делают обучение более эффективным Способствуют индивидуализации обучения Повышают мотивацию обучения Помогают повысить качество, расширить кругозор детей.

Делают обучение более эффективным Способствуют индивидуализации обучения Повышают мотивацию обучения Помогают повысить качество, расширить кругозор детей.

Еще похожие презентации в нашем архиве: