Про снег и не только… Автор исследовательской работы Валерия Шабрикова ученица 1 «А» класса ГОУ РМЭ «Лицей Бауманский» - презентация

1 Про снег и не только… Автор исследовательской работы Валерия Шабрикова ученица 1 «А» класса ГОУ РМЭ «Лицей Бауманский»

2 Цель: определить снег опасен только потому, что он холодный или он ещё и недостаточно чистый.

3 План работы: провести опрос среди детей и взрослых о чистоте снега; провести опыт со снегом; проанализировать полученные результаты; проработать литературу по данной теме.

4 После сильного снегопада мы с братиком Глебом гуляли во дворе. Сугробы выросли выше Глеба. Снег был пушистым, чистым и белым. В один момент братик с варежки пытался поесть снег.

5 Мама строго сказала: «Не ешь снег: он холодный и грязный». Я понимаю, что он холодный, но грязный? Почему?! Мне сразу захотелось выяснить: права ли мама в том, что снег грязный.

6 Гипотеза: я считаю, что снег есть нельзя, потому что он холодный, может заболеть горло; а ещё и недостаточно чистый, может повредить нашему здоровью. я считаю, что снег есть нельзя, потому что он холодный, может заболеть горло; а ещё и недостаточно чистый, может повредить нашему здоровью.

7 Я провела опрос. Мне ответили 10 детей и 10 взрослых моего двора.

8 Показатели ответа детей на вопрос: Является ли снег чистым? 70% 30%

9 Показатели ответа взрослых на вопрос: Является ли снег чистым? 100%

10 Я решила провести опыт. Для этого мне понадобились: - чистая столовая ложка, - чистая банка, - сугроб снега.

11 Я набрала полную банку чистого холодного снега. Поставила в тепло.

12 Через 3 часа снег растаял. Мы увидели, что в банке вода мутная, грязная, холодная.

13 Сравнительный анализ талой и родниковой воды.

14 Кататься на лыжах, играть в снежки, следить, как белые и пушистые хлопья тают на ладони, и ловить их губами любят многие. Белый, как снег, белоснежный, снежная белизна... Недаром, когда хотят подчеркнуть безупречную чистоту белого цвета, его сравнивают со снегом.

15 А почему же снег белый? В этом "виноват" многоцветный солнечный луч. Известно, что если тело полностью поглощает солнечный луч то оно кажется нам черным. И наоборот, если тело полностью отражает луч солнца, то кажется белым. Но, несмотря на то, что снег кажется нам белым и чистым, многие люди не подозревают о той опасности, которую несут городские осадки.

16 Выводы ученых, исследовавших химический состав снега, шокируют. Естественные осадки в городах с развитым промышленным сектором, уже давно не выпадают. Снег стал техногенным. Снежинки и капельки дождя несут невероятное количество химических элементов, многие из которых опасны для всего живого. Наблюдается подщелачивание снеговых вод до 8,5 - 9,5 и увеличение содержания кальция, магния, гидрокарбонатионов за счет растворения техногенных карбонатов, содержащихся в пыли. Поставка оксидов серы (тепловые станции на угле, цветная металлургия, коксо- и нефтехимия) ведет, наоборот, к подкислению снеговых вод. Иногда наблюдается зональность щелочно-кислотных условий. (Старший научный сотрудник лаборатории химического анализа атмосферных осадков г. Москва Петр Свистов

17 Вывод: таким образом, я, с помощью опыта, убедилась в том, что снег пробовать на вкус нельзя; он оказался не только холодным, но и недостаточно чистым.

18 Наш призыв! Наш призыв! Играйте в снежки, Стройте крепости, Лепите снеговиков, Но не пробуйте Снег на вкус!

19 Список используемой литературы

20 Содержание: 1. Титул.. Титул. 2. Цель.Цель. 3. Гипотеза.Гипотеза 4. План.План. 5. Опрос.Опрос. 6. Результат опроса.Результат опроса. 7. Опыт.Опыт. 8. Сравнительный анализ талой воды и родниковой воды.Сравнительный анализ талой воды и родниковой воды. 9. Работа с литературой.Работа с литературой. 10. Вывод.Вывод. 11. Наш призыв.Наш призыв. 12. Список используемой литературы.Список используемой литературы. 13. Содержание.