Средняя школа при Посольстве России в Эфиопии Аддис-Абеба, 2009год. - презентация

1 Средняя школа при Посольстве России в Эфиопии Аддис-Абеба, 2009год

2 К ак отличить наречие от созвучных форм Проблема других частей речи?

3 Цель Обнаружить общие и частные приёмы разграничений наречия от созвучных словоформ

4 Задачи 1.Определить,от какого слова зависят созвучные словоформы. На какой вопрос отвечают? 2.Что обозначают? 3.Как изменяются? 4.Каким членом предложения являются? 5.Узнать частные приёмы разграничения созвучных словоформ.

5 Общие способы разграничения 1. Задать вопрос Существительное - делать (что?) зло П рилагательное - лицо (каково?) зло Наречие - смеяться (как?) зло

6 2.Как изменяется, какое имеет окончание? Существительное - делать зло - по падежам Прилагательное – лицо зло, лица злы- по родам и числам Наречие – смеяться зло, смеялся зло, смеётся зло – не изменяется

7 3.Каким членом предложения является? 4.От какой части речи зависит ? Существительное – делать зло – от глагола Прилагательное – лицо зло – от существительного Наречие – смеяться зло – от глагола

8 Частные приемы разграничения Наречие Другие части речи 1. Место ударения Разбить наголову Надеть на голову 2.Возможность употребления определения Вечер я провел (где?) дома. Крыша (чего?) дома крыша нового дома 3.Наречие можно заменить только наречием, а местоимение можно опустить Шел дождь, затем ( потом ) За тем домом школа. светило солнце.

9 4.Синонимическая замена Мы насилу(еле-еле)добрались на силу(мощь)не надейся до места назначения. 5. Поставить словосочетание в начальную форму. У существительного в начальной форме нет предлога. вначале подумай в начале(чего?) урока - начало урока 6.Наличие пояснительных слов подняться наверх подняться на верх холма

10 Авторы проекта 1.Егоров Павел 2.Шишова Анастасия 3.Маругина Софья Руководитель Егорова Ирина Валентиновна