Исследовательский проект по мировой художественной культуре Авторы проекта: учащиеся 11 класса МОУ Грязновская - СОШ МОУ Грязновская - СОШ Ивакина Анна, - презентация

1 Исследовательский проект по мировой художественной культуре Авторы проекта: учащиеся 11 класса МОУ Грязновская - СОШ МОУ Грязновская - СОШ Ивакина Анна, Ивакина Анна, Стахеева Татьяна, Стахеева Татьяна, Кутдусова Радмила Кутдусова Радмила Руководитель: Колтышева Л. И.

2 Пейзаж в живописи военных лет Выяснить значение пейзажного жанра в живописи военных лет Да! Можно выжить в зной, в грозу, в морозы. Да! Можно холодать и голодать. Идти на смерть, но эти три березы При жизни никому нельзя отдать! К. Симонов

3 Выяснить, какие художники работали в пейзажном жанре;Выяснить, какие художники работали в пейзажном жанре; Рассмотреть и проанализировать картины этих художников.Рассмотреть и проанализировать картины этих художников. Героическое начало художники находили и раскрывали в пейзаже родной земли

4

5

6

7

8

9 Кукрыниксы «Бегство фашистов из Новгорода» гг.

10

11 Пейзажная живопись принимает глубокое патриотическое содержание в годы войны. Художники доносили ощущение животворной силы, заключенной в красоте родной земли, соприкосновение с ней придавало новое мужество защитникам Родины.

12 Пейзаж стал не только фоном изображаемых событий, но активным средством раскрытия состояния, настроения, чувств людей, всего, чем жила Родина в трудные военные годы.

13 1.Парамонов А. В., Червонная С. М. Советская живопись: Кн.для учителя. - М. : Просвещение, с., ил., 8 л. ил

14