Л. Е. Никишова, учитель начальных классов МОУ СОШ 33. - презентация

1 Л. Е. Никишова, учитель начальных классов МОУ СОШ 33

2 Воспитание патриотизма – сегодня является одним из важнейших направлений в воспитании подрастающего поколения. Воспитание патриотизма – сегодня является одним из важнейших направлений в воспитании подрастающего поколения.

3 Только на примерах воспитываются высокие качества человека. Николай Александр Алексей Гастелло Матросов Мересьев

4

5 На врага поднялось все население Советского Союза, не различая национальностей, языков, возрастов и пола. Защита Родины стало делом чести каждого гражданина. Победа продемонстрировала необыкновенный п а т р и о т и з м советского народа, его стойкость, сплоченность, умение сохранять волю к победе и побеждать в самых, казалось бы, безнадежных ситуациях. На врага поднялось все население Советского Союза, не различая национальностей, языков, возрастов и пола. Защита Родины стало делом чести каждого гражданина. Победа продемонстрировала необыкновенный п а т р и о т и з м советского народа, его стойкость, сплоченность, умение сохранять волю к победе и побеждать в самых, казалось бы, безнадежных ситуациях.

6 Тысячи юных патриотов отважно сражались за Родину. Немало из них за героические подвиги получили ордена и другие награды правительства.

7 С середины х гг. в широкий литературный обиход входят биографии « пионеров - героев ».

8 «Литература должна вырастить своего юного героя истинным гражданином, готовым стать героем не только в военных сражениях, не только в битвах с силами природы, со стихийными бедст­виями, но и в сражениях нравственных, которые подчас происходят в мирной, как говорят, «будничной», жизни в битве за справедливость, за счастье людей. Таким могут воспитать ребенка лишь книги правдивые, психологически тонкие … ». С. Михалков

9 Большое воспитательное значение имеют произведения « Иван » В. Богомолова, « Сын коммуниста » Е. Полякова, « В разведку шел мальчишка » В. Морозова, « Дочь солдата » И. Полуянова, « Партизанка Лара » Н. Надеждиной, « Журавлиный яр » Н. Оленина, рассказы Л. Кассиля, « Сын полка » В. Катаева и другие.

10 Из этих книг можно узнать, как в трудных условиях военного времени складывались детские судьбы. Исключительный героизм проявили многие пионеры. Ребята задерживали диверсантов, расклеивали на стенах домов призывы к населению, плакаты : " Наше дело правое ! Мы победим !" Им удавалось забирать у фашистов оружие и устраивать засады.

11 В памяти нашего народа навечно останутся имена юных героев - Марата Казея Лёни Голикова Зины Портновой Отвага и мужество пионеров стали примером для советских ребят. Вали Котика. Сани Колесникова

12 Пионеры прифронтовой полосы создавали группы особого назначения : юных пожарных, санитаров, связистов, ремонтников. Они помогали дежурить на крышах домов, чтобы уничтожать зажигательные бомбы во время налетов вражеской авиации, участвовали в строительстве оборонительных сооружений, ухаживали за ранеными.

13 Имена юных героев Великой Отечественной войны достойны того, чтобы молодое поколение знало и помнило о них. В советское время возле памятников некогда погибших 13-, 14- летних героев принимали в пионеры « новую смену юных ленинцев », их имена присваивали пионерским отрядам, дружинам, кораблям, пароходам и улицам. Ходили дальними и ближними дорогами красные следопыты, пионеры переписывались с семьями воинов, дружили с ветеранами.

14

15

16