Слоговой анализ как составная часть работы по исправлению нарушений чтения и письма. - презентация

1 Слоговой анализ как составная часть работы по исправлению нарушений чтения и письма.

2

3 Цели логопедического занятия: Научить детей делить двух, трехсложные слова на части; произносить каждую часть слова; воспитание самоконтроля

4 Оборудование: Персональный компьютер Проектор Экран

5 Используемые ресурсы: 1_0331_3.shtml

6

7 Сегодня мы пойдем в зоопарк. Но прежде чем отправиться, вспомним, какие животные живут в зоопарке.

8

9 Отгадайте, о каком животном идет речь? У этого животного длинные уши, короткий хвост, густая, короткая шерстка, он любит морковку и умеет быстро бегать.

10 В каждом слове есть части. Части эти – слоги.

11 Сколько слогов в слове «заяц»? ? ? ?

12 Обведи предметы, в названиях которых один слог - красным два слога - жёлтым, три слога синим цветом,

13 Назови животных. В каких словах один слог, в каких два, в каких три? Как ты думаешь, кто из животных будет жить в одноэтажном доме, кто в двухэтажном, а кто в трёхэтажном?

14

15 Сколько слогов в названиях этих предметов? Соедини каждый предмет линией с подходящей схемой.

16 Раздели слова на слоги. Поставь ударения

17 Про ка гул

18 Удалась наша прогулка в зоопарк? Сколько в слове гласных, столько и слогов! Запомни!

19

20