Организация контроля учебных достижений Метод проектов. - презентация

1 Организация контроля учебных достижений Метод проектов

2 Типы проектов Исследовательские; Творческие; Ролево-игровые; Информационные; Практико-ориентированные.

3 Исследовательские проекты Хорошо продуманная структура (приближённая или полностью совпадающая с подлинным научным исследованием); Обозначенные цели; Обоснование актуальности предмета исследования; Обозначение источника информации.

4 Творческие Не имеет детально проработанной структуры совместной деятельности участников; Договор о планируемых результатах и формы их представления; Результат с чётко продуманной структурой.

5 Ролево-игровые Структура остается открытой до окончания проекта; Ситуации, придуманные участниками проекта; Роли, обусловленные характером и содержанием проекта (литературные персонажи или выдуманные герои).

6 Информационные Сбор информации об объекте или явлении; Анализ и обобщение фактов; Результат информационного поиска (статья, аннотация, реферат, доклад, видео); Презентация (публикация, обсуждение в телеконференции).

7 Практико- ориентированные Чётко обозначенный с самого начала результат: проект закона; справочный материал; дизайн дома, квартиры, учебного кабинета. Требует хорошо продуманной структуры, сценария.

8 Цели метода проекта как вида контроля Приобретение знаний с использованием разных источников; Использовать приобретённые знания для решения познавательных и практических заданий; Демонстрация коммуникативных умений в групповой работе; Демонстрация исследовательских умений; Развитие системного мышления

9 Преимущества контроля методом проекта В центре внимания – студент; Развитие творческих способностей; Повышение мотивации; Выход каждого студента на свой уровень развития; Сбалансированное развитие основных физиологических и психических функций курсанта; Глубокое осознанное усвоение базовых знаний.

10 Вопросы Комментарии ?