Цели урока: Ознакомится с Основным Законом страны; Расширить правовой кругозор, ознакомиться с понятиями: Конституция, Совет Федерации, Федеральное собрание, - презентация

1

2 Цели урока: Ознакомится с Основным Законом страны; Расширить правовой кругозор, ознакомиться с понятиями: Конституция, Совет Федерации, Федеральное собрание, Государственная Дума, законодательная инициатива;

3 Задание: подберите ассоциации к слову Конституция I. Что такое Конституция Конституция

4 Задание: подберите ассоциации к слову Конституция I. Что такое Конституция Конституция Власть Закон Права Президент Устройство

5 Конституция – (лат. constitution) – постановление, устройство Конституция – Основной Закон государства. Определяет: Как устроено государство Как образованы органы власти Каковы права и обязанности граждан

6 Структура Конституции ПРЕАМБУЛА Р ГЛ.1ГЛ.1 ГЛ.2 ГЛ.3 ГЛ.4 ГЛ.5 ГЛ.6 ГЛ.7 ГЛ.8 ГЛ.9

7 II. Основы Конституционного строя Задание: заполнить схему, основы Конституционного строя, используя I гл. Конституции, статьи 1 (пункт 1), статья 2 Конституционные принципы

8 Глава I. Основы Конституционного строя Статья 1 1.Российская Федерация – Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления. Статья 2 Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность государства.

9 II. Основы Конституционного строя Конституционные принципы Демократическое Человек – высшая ценность Правовое Республиканская форма правления Федеративное

10 III. Федеративное устройство. Республик -21 Краев - 8 Областей – 47 Города федерального подчинения – 2 Автономная область – 1 Автономные округа - 6

11 III. Федеративное устройство. Белгородская область образована 6 января 1954 года

12 ВЫСШАЯ СУДЕБНАЯ ВЛАСТЬ ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ ВЛАСТЬ ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ ВЛАСТЬ Государственная власть. Парламент

13 II. Государственная власть. Парламент Задание: Используя ст. 94, 95 (пункт 1) Конституции РФ заполнить структурную схему «Парламент РФ».

14 Глава V. Федеральное Собрание Статья 94 Федеральное собрание – парламент Российской Федерации – является представительным и законодательным органом РФ. Статья Федеральное Собрание состоит из двух палат – Совет Федерации и Государственная Дума.

15 II. Государственная власть. Парламент. Федеральное собрание Государственная Дума (нижняя палата) Совет Федерации (верхняя палата)

16 Принципы формирования парламента Задание: пользуясь Конституцией (ст. 95 п.2-3, ст. 109) заполните таблицу. Парламент РФ (Федеральное собрание) Парламент субъекта Федерации Название палатСовет ФедерацииГосударственная Дума Областная Дума Как формируется Количественный состав палат Какая из палат является верхней, а какая нижней Какая из палат может быть распущена, кем?

17 Принципы формирования парламента Парламент РФ (Федеральное собрание) Парламент субъекта Федерации Название палатСовет ФедерацииГосударственная Дума Областная Дума Как формируется По 2 представителя от субъектов Федерации Выборы Количественный состав палат депутатов Какая из палат является верхней, а какая нижней верхняя нижняя Какая из палат может быть распущена, кем? Президентом Согласно статьям Устава

18 Принятие закона Законодательная инициатива Обсуждение закона в ГД Принятие закона ГД Одобрение в СФ Подписание Президентом Опубликование в печати

19 Закончить предложения: 1.Конституция –это…………….. 2. Основой конституционного строя РФ является……………….. 3. Парламент РФ называется…… 4. Верхней палатой парламента является………………………….. 5. Закон вступает в силу с момента …………………………..

20 Правила написание синквейна (пятистишье): существительное, обозначающее тему синквейна Первая строка Вторая строка Третья строка два прилагательных, раскрывающие какие-то интересные признаки предмета, заявленного в теме три глагола, раскрывающие действия, воздействия и т. д., свойственные данному явлению, предмету Четвертая строка фраза, раскрывающая суть явления, предмета, усиливающая предыдущие две строки Пятая строка существительное, выступающее как итог, вывод, подводящее черту

21 … ! ?