Урок 1 «Живой организм и его свойства»Как называется учебник? Чему он посвящён? Похож ли этот учебник на учебник в начальной школе? - презентация

1 Урок 1 «Живой организм и его свойства»

2 Как называется учебник? Чему он посвящён? Похож ли этот учебник на учебник в начальной школе?

3 Задания, где нужно применить разные группы умений, обозначают разноцветными кружками. Мы называем их жизненными задачами и проектами.

4 Каждый цвет соответствует определённой группе умений: – умение организовывать свои действия: ставить цель, планировать работу, действовать по плану, оценивать результат; – умение работать с информацией: самостоятельно находить, осмысливать и использовать её; – умение общаться и взаимодействовать с другими людьми, владеть устной и письменной речью, понимать других, договариваться, сотрудничать; – умение развивать качества своей личности, оценивать свои и чужие слова и поступки.

5 Антошка (биологу): Скажите, пожалуйста, чем вы занимаетесь? Биолог: Я изучаю живые организмы. Антошка: Это разные жуки, ящерицы, птицы… Биолог: Не только. Это и растения, и грибы, и микроорганизмы. Антошка: Так что же у них общего? Биолог: Ты и сам это хорошо знаешь. Давай попробуем вспомнить. Предложи основной вопрос урока!

6 Вспомните, какие свойства живых организмов вы уже знаете из начальной школы? Какие черты живого есть у герани, гриба, кошки? Все ли живые организмы дышат? Что они поглощают и выделяют? Все ли живые организмы питаются? Что такое фотосинтез? Какими тремя «профессиями» владеют живые организмы? Какие вещества мы называем минеральными?

7 РАССМОТРИТЕ РИСУНОК, ПРЕДПОЛОЖИТЕ, ЧТО ТАКОЕ ОБМЕН ВЕЩЕСТВ УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ ВОДА ПОТОМСТВО ЕДА ОТХОДЫ МОЛОКО КИСЛОРОД

8 УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ ВОДА ПОТОМСТВО СОЛНЕЧНЫЙ СВЕТ ОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА МИНЕРАЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА КИСЛОРОД

9 Из чего состоит обмен веществ? Найди отличия обмена веществ у коровы и растения.

10 СРАВНИТЕ РАЗВИТИЕ СЛОНА И БАБОЧКИ. В ЧЁМ РАЗНИЦА? ПРЕДПОЛОЖИТЕ, КАК НАЗЫВАЮТСЯ ЭТИ ИЗМЕНЕНИЯ.

11 Ответьте на вопрос: почему ни один вид живых организмов не обходится без размножения?

12 ЕСЛИ ДОТРОНУТЬСЯ ДО ЛИСТА МИМОЗЫ, ЛИСТОЧКИ СЛОЖАТСЯ. КАК НАЗЫВАЕТСЯ ЭТО СВОЙСТВО ЖИВОГО?

13 Рассмотрите рисунки и ответьте на вопрос: как эти организмы приспособились к среде обитания?

14

15 Запишем в словарик: Вид-группа особей со сходным строением жизнедеятельностью, дающих плодовитое потомство.

16 Домашнее задание: §1,