Исследовательская работа по литературе на тему: «Круг чтения литературных героев 19 века» Выполнила: ученица 9-б класса Тетериной Марии Учитель: Шрейбер. - презентация

1 Исследовательская работа по литературе на тему: «Круг чтения литературных героев 19 века» Выполнила: ученица 9-б класса Тетериной Марии Учитель: Шрейбер И. А.

2 1. Любите ли Вы читать? «Да» – 7 чел. 2. Любите ли Вы читать книги? «Да» – 2 чел. « Нет» – 5 чел. 3. Что Вы любите читать? Сайты в интернете – 4 чел. Послания «В контакте» - 3чел. SMS – сообщения - 7 чел.

3 Талант нам Феб даёт, А вкус даёт ученье, Что просвещает ум? Питает душу? - Чтенье. В. Л. Пушкин

4 Вопросы для размышления Какую роль играло чтение в 19 веке? Почему тогда все читали? Почему считали книгу высшим достоянием человечества? Были бы у нас компьютеры, телевизоры и мобильные телефоны, если бы люди не читали книги?

5 Цель работы: Изучить круг чтения героев произведений 19 века и как это чтение помогает понять характеры героев нынешнему читателю

6 Задачи: 1. Изучить научную литературу по данной теме. 2. Проанализировать круг чтения героев А. С. Грибоедова, А. С. Пушкина, И. А. Гончарова. 3. Выявить как литературный выбор героев влиял на их судьбу, характер.

7 Критическая литература 1) литературные предпочтения героев произведений 19 века – это показатель их культуры; 2) литературные пристрастия героев этих произведений помогают понять их характер, время, в которое они живут; 3) через книги, которые читают герои, можно получить более полное представление о произведении в целом и о задачах авторов при их создании.

8 Анализ произведений

9 Круг чтения героев комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» и романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Сравнение круга чтения героев двух великих произведений помогло мне лучше разобраться в характерах этих героев, понять мотивы их поступков.

10 Книга в жизни главного героя романа И. А. Гончарова «Обломов». Круг чтения литературных героев и место чтения в их жизни помогают и писателю, и читателю проследить эволюцию жизни и судьбы этих героев.

11 Выводы. 1. То, что читают персонажи, зависит от начитанности и образованности их создателей. 2. Выбор книг для чтения зависит от целей и задач, которые ставит перед собой писатель. 3. Круг чтения литературных героев и место чтения в их жизни помогают и писателю, и читателю проследить эволюцию жизни и судьбу этих героев. 4. Выбор книг и отношение к чтению являются средством характеристики героев. 5. Круг чтения помогает нам лучше понять эпоху, в которой живут герои и проблемы этой эпохи.

12 Выражаю большую благодарность за помощь и поддержку Ирине Александровне, Анне Николаевне и Алевтине Павловне.