Урок русского языка в 4 классе (приложение 1) Развитие умения определять склонение имён существительных. - презентация

1 Урок русского языка в 4 классе (приложение 1) Развитие умения определять склонение имён существительных

2 Склонение имён существительных

3 Склонение – это изменение имён существительных по падежам в единственном и множественном числе.

4 В русском языке 5 падежей.

5 В русском языке 3 склонения: мужское, женское и среднее.

6 Склонение – это постоянный признак существительного.

7 Одно и то же имя существительное может относиться к разным склонениям.

8 Имя существительное имеет склонение, а изменяется по числам и падежам.

9 Проверьте себя! П Склонение – это изменение имён существительных по падежам в единственном и множественном числе. Н В русском языке 5 падежей. Н В русском языке 3 склонения: мужское, женское и среднее. П Склонение – это постоянный признак существительного. Н Одно и то же имя существительное может относиться к разным склонениям. П Имя существительное имеет склонение, а изменяется по числам и падежам.

10 п н н п н п синяя птица Рис син пт

11 детский музыкальный театр «Синяя птица»

12 1-е склонение К этому склонению относятся имена существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода с окончаниями -о, -е. 2-е склонение К этому склонению относятся имена существительные женского рода, оканчивающиеся на ь знак (с нулевым окончанием). 3-е склонение К этому склонению относятся имена существительные мужского и женского рода с окончаниями -а, -я.

13 1-е склонение К этому склонению относятся имена существительные мужского и женского рода с окончаниями -а, -я. 2-е склонение К этому склонению относятся имена существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода с окончаниями -о, -е. 3-е склонение К этому склонению относятся имена существительные женского рода, оканчивающиеся на ь знак (с нулевым окончанием).

14 Ласто…ка, голу…ь, выпь, в…р…бей, с…ва.

15 Проверьте себя! 1 вариант2 вариант 1 скл. 2 скл. 3 скл. ласточки голуби выпи совы воробьи 1 скл. 2 скл. 3 скл. ласточка голубь выпь сова воробей

16 Путь определения склонения имени существительного: поставить существительное в начальную форму _________ определить _________ выделить __________ Слова для справок: ед.ч., род, окончание, Им.п.

17 Путь определения склонения имени существительного: поставить существительное в начальную форму: Им.п.,ед.ч. определить род выделить окончание

18 прожорливость баклана

19 мастерство чаек

20 перевоплощение выпи

21 глупость фазанов

22 лебеди

23

24

25 соловей

26 Леб…дь л…тит к снегу, а гу…ь к д…ждю. Ласточка день нач…нает, а соловей к…нчает. Солов…я баснями (не) кормят. Всякая птица св…и песни п…ёт.

27 Лебедь летит к снегу, а гусь к дождю. Ласточка день начинает, а соловей кончает. Соловья баснями не кормят. Всякая птица свои песни поёт.

28 Проверьте себя! Лебедь(2) летит к снегу(2), а гусь(2) к дождю(2). Всякая птица(1) свои песни(1) поёт.

29 Путь определения склонения имени существительного: поставить существительное в начальную форму: Им.п.,ед.ч. определить род выделить окончание

30 Домашнее задание Напишите мини-сочинение (5-6 предложений) о любой птице. Совет: воспользуйтесь энциклопедией, выберите самую интересную информацию. Укажите над существительными склонение.

31 «Так и живут бок о бок птицы и люди, часто не обращая внимания друг на друга, иногда ссорясь, иногда радуясь друг другу, как члены одной большой семьи. Кто из них кому больше нужен – человек птицам или птицы человеку?.. Но выживет ли человек, если на Земле не останется птиц?» Э.Н. Голованова