Занятие 22 Знаки препинания в сложном предложении с сочинительными и подчинительными союзами. - презентация

1 Занятие 22 Знаки препинания в сложном предложении с сочинительными и подчинительными союзами

2 Повторение теоретического материала Повторить: 1. Занятие 10 «Отсутствие запятой перед союзом И в сложном предложении. 2. Занятие 13 «Сложные предложения с разными видами связи» 3. Занятие 19 «Особенности пунктуации в сложном предложении»

3 Практическое задание Выделить грамматические основы предложений, расставить недостающие знаки препинания. 1. В купе второго класса даже при открытом окне стояла страшная духота и было жарко. 2. Там тьма и вьюги завыванье. 3. Когда цветёт черёмуха деревни утопают в белизне и медовый аромат наполняет улицы. Мне кажется климат уже переменился и цвет моря стал другим. 4. Сумерки крадутся из леса и наползают на воду но середина реки ещё блестит сверкает, точно огромная рыбина несётся играя в сумраке серебристым своим телом. 5. Надо было сегодня же поехать к знакомым профессорам да нет охоты и силы. 6. В праздничные дни около шалаша целая ярмарка и за деревьями поминутно мелькают красные уборы.

4 Тест Какова структура предложения? 1. Хмурый лес качался и шумел, и дорогу снегом заметало. 2. Лепечет песню новую и липа белоствольная, и белая берёза с зелёною косой. А. Предложение простое, осложнённое однородными подлежащими. Б. Предложение сложносочинённое.

5 Практическое задание Выделить грамматические основы предложений, расставить недостающие запятые. 1. Всё что делается на этом свете всё прекрасно и умно. 2. Ещё неизвестно придёт ли вовремя хирург. 3. Несмотря на то что Нехлюдов приехал поздно, ему пришлось долго дожидаться. 4. Я стараюсь представить себе эту комнату в то время когда меня уже здесь не будет. 5. За моею тележкой четвёрка быков тащила другую как ни в чем не бывало несмотря на то что она была доверху накладена. 6. Прощло четыре недели с тех пор как Пьер был в плену.

6 Тест По одной или по разным схемам построены предложения? Я снимаю пилотку, чтоб её не сорвало ветром. И залетают («юнкерсы») всегда со стороны солнца, чтоб глаза слепить. 1. По одной схеме. 2. По разным схемам.

7 Тест Укажите средство связи частей сложноподчинённого предложения. Когда же на запад умчался туман, урочный свой путь совершал караван. 1. Союз 2. Союзное слово. 3. Указательное слово.

8 Продолжить предложения. 1. Василий не ответил на письмо только потому Снег ярко-бел, а Наша организация обращается к вам лишь для того Мы выполним своё обещание только с тем условием Экспедиция очутилась здесь не из-за того а благодаря тому