Проект развития библиотеки МБОУ Лицей 130 на 2010 – 2014 гг. Козырева Наталья Владимировна Зав.библиотекой МБОУ Лицей 130. - презентация

1 Проект развития библиотеки МБОУ Лицей 130 на 2010 – 2014 гг. Козырева Наталья Владимировна Зав.библиотекой МБОУ Лицей 130

2 Объект исследования система управления деятельностью библиотеки образовательного учреждения Предмет исследования организация системы развития деятельности библиотеки МБОУ Лицей 130

3 Цель работы изучение и разработка теоретических и методических аспектов системы развития библиотечной деятельности МБОУ Лицей 130 Цель работы изучение и разработка теоретических и методических аспектов системы развития библиотечной деятельности МБОУ Лицей 130

4 Задачи изучить специфику различных моделей деятельности школьной библиотеки; определить место библиотеки в учебном процессе МБОУ Лицей 130; выявить потребительские предпочтения различных; групп клиентов школьной библиотеки; разработать проект развития библиотеки МБОУ Лицей 130 на период с гг.

5 Методы исследования системный анализ, SWOT- анализ, социологический опрос, групповая дискуссия, статистические, графические, иные методы изучения, обработки и обобщения информации

6 Статистика посещаемости за 2009/2010 уч.гг.

7 Количество пользователей библиотек ой Лицея на 2009/2010 учебный год по параллелям

8 Ожидания пользователей Помощь в подготовке рефератов, докладов, научных работ Привлечение детей к дополнительному чтению Помощь в реализации творческих способностей Организация свободного времени Обучение навыкам поиска и обработки информации Помощь в решении трудных жизненных ситуаций Другое «Информационно-исследовательский и творческий центр»

9 Уровни инноваций в библиотечной деятельности Новые подходы к построению отдельных видов библиотечной деятельности (например, электронные книжные выставки) Реорганизация структуры или статуса библиотеки (например, создание совещательных или представительных органов, получение статуса информационного центра) Создание интеллектуальной, духовной атмосферы, творческого микроклимата Внедрение новых библиотечных, информационных и управленческих технологий

10 Основные объекты, формы и методы работы Раздел I. Фонды библиотеки Управленческая проблема: Отсутствие четкой систематизации и классификации фондов, их моральный и физический износ Критерии эффективности / ожидаемый результат: –полная классификация и систематизация фондов; –функционирующий электронный каталог; –эффективное управление движением фондов; –обновленный состав фондов; –создание фонда научных работ учащихся Лицея

11 Раздел II. Информационно-библио- графическая и методическая работа Управленческая проблема: Неэффективные и устаревшие методы ведения информационно-библиографической работы Критерии эффективности / ожидаемый результат: - Повышение информированности основных групп пользователей о новых поступлениях; - Повышение информационной грамотности читателей

12 Раздел III. Обслуживание пользователей и культурно- массовая работа Управленческая проблема: Низкая посещаемость библиотеки Лицея Критерии эффективности / ожидаемый результат: Увеличение количества постоянных пользователей библиотекой Увеличение числа участников творческих объединений Повышение читательской культуры

13 Раздел IV. Организация досуга Управленческая проблема: Мало возможностей для организации свободного времени посетителей Критерии эффективности / ожидаемый результат: –Увеличение посещений библиотеки, сначала с целью проведения досуга, но потом, благодаря стараниям библиотекаря – превращение в активного и постоянного читателя

14 Раздел V. Реклама библиотеки Управленческая проблема: Низкий рейтинг школьной библиотеки среди учащихся и сотрудников Лицея Критерии эффективности / ожидаемый результат: –Увеличение количества положительных отзывов о работе библиотеки –Признание важности и необходимости существования данного структурного подразделения

15 Раздел VI. Повышение квалификации Управленческая проблема: Нерациональное использование кадрового потенциала сотрудников библиотеки Критерии эффективности / ожидаемый результат: Повышение качества работы сотрудников, их моральное и, по возможности, материальное поощрение

16 Спасибо за внимание!