ТрудоустройствоТрудоустройство выпускников2012. Концепция трудоустройства выпускников Цель: трудоустройство выпускника Реализация этой цели предполагает. - презентация

1 ТрудоустройствоТрудоустройство выпускников2012

2 Концепция трудоустройства выпускников Цель: трудоустройство выпускника Реализация этой цели предполагает решение следующих приоритетных задач: 1. подготовка конкурентоспособного выпускника; 2. развитие социального партнёрства; 3. расширение форм сотрудничества с Центром занятости населения.

3 Выпуск 2012 Продавец, контролер-кассир Мастер столярно- плотничных и паркетных работ

4 Программы и услуги по трудоустройству для выпускников –Встреча с ведущим инспектором ЦЗ населения Селижаровского района Алябиной Натальей Николаевной

5 Трудоустройство молодёжи в сельской местности Лобачёва В.А. – зам.главы Администрации Селижаровского района по сельскому хозяйству информирует выпускников о существующих льготных программах по трудоустройству молодых специалистов

6 Обсуждение трудоустройства молодых специалистов в Селижаровском районе Беседу проводят: первый заместитель Главы администрации Селижаровского района Куприянов А.М.; директор Центра занятости населения Селижаровского района Смирнова В.И.

7 Центр содействия по трудоустройству выпускников Основные задачи центра: - анализ востребованности выпускников; - содействие трудоустройству молодых специалистов; - мониторинг трудоустройства выпускников; профориентационная работа; - создание базы вакансий на предприятиях района.

8 Выпускники по профессии «Мастер столярно-плотничных работ» на рабочих местах

9 Выпускники по профессии «Продавец, контролер-кассир» на рабочих местах

10 ПУТЬ К УСПЕХУ Социальное партнерство Способ повышения качества профобразования Трудоустройство Конкуренто- способный выпускник

11 Взаимодействие с социальными партнёрами Участие социальных партнёров в подготовке конкуренто- способного выпускника Круглый стол – «Трудоустройство выпускников 2012»

12 О новом подходе к подготовке специалистов Сегодня для эффективной профессиональной и личностной самореализации требуются не только профессиональные, но и социальные, экономические, коммуникативные компетенции, компетенции в области информационных и коммуникационных технологий, которые сопровождают практически все виды профессиональной деятельности. Понимание этого находит место в педагогической деятельности коллектива училища. Результат – максимальный процент трудоустройства выпускников в 2012 году.